2014—2015学年度第二学期语文教研组工作计划
一、 工作指导思想
新学期，我语文教研组全体教师，将继续推行徐州市“学讲计划”课程改革，积极探索语文教学规律，努力提高课堂教学效率。结合我校发展的实际情况，以成功完成创省“四星”高中第三阶段工作为契机，促进全组语文教师专业成长，进一步提高我校语文教学质量。
二、工作具体方向
1、以成功创“四星”为契机，进一步加强语文学科科研工作，争取在研究性学习、校本科研方面取得突破性进展，形成具有我校特色的科研方向。
2、创建积极进取、充满活力的优秀教研组。加强教研组和备课组功能，集思广益，团结协作，提高全组教师的业务水平。
3、进一步提高学生的语文素养，为学生终身学习和有个性的发展奠定基础。
三、具体工作内容：
①继续推行“学讲计划”，全力提高课堂效率。
我组继续全力投入徐州市“学讲计划”教学改革，组织教师研讨“学讲计划”相关问题，不断汲取优秀经验，发现问题、解决问题，将“学讲计划”落到实处。发挥骨干教师引领作用，打造“学讲”优秀个人和精品课，在我校“学讲赛课”基础上推选代表开设全市公开课。同时认真研究学情，设法激发学生学习的主动性和积极性，充分发挥其主体作用，努力提高课堂效率，使学生有实实在在的收获。
②大力加强教学研究，促进全组投身教研。
本学期，我组将按照学校要求，围绕“学讲计划”，人人投身课题研究。以备课组为单位，争取每组有一个集体课题一个个人课题。按时汇报、上传至校局域网。鼓励每位教师积极撰写论文，以骨干教师为中心，大力鼓励，形成辐射，促使每位教师形成教研习惯，拥有专业诉求，促进专业成长。
③提高集体备课质量，落实教学五认真要求。
各备课组要合理分工，统筹安排，保质保量完成集体备课。按照“分块备课，集体评议、个人修改、注重反思”的总体思路，要求教师在资源共享的基础上根据学情实现个性化二次三次备课。落实听课、评课等常规教学活动，提高公开课、示范课质量，要求执教者每次上课后要主动和听课者及时交流，相互切磋，共同提高。促进教学骨干真正发挥带动示范作用，促进全组成长。
④广泛开展语文活动，培养学生语文素养
积极参加徐州市各类语文活动，争取在阅读、写作、朗诵、书法等各类比赛中取得优秀成绩，促进学生主动学习的兴趣和热情。校内要。利用各种时机，突出语文教学的特色，各年级可根据语文学习和学生发展的实际情况，不拘一格地开展丰富多彩的语文实践活动，如书香校园、征文、演讲、知识竞赛、办小报等，寓教于乐，调动学生主动参与学习的积极性，有力促进我校语文第二课堂的开展。配合学校，做好《朝夕文学报》的组稿工作，继续促进校文学社发展。
⑤营造书香校园，为学生打好精神底子。
按照徐州市中学生阅读活动要求，努力开展“亲近阅读”活动。提倡多读书，读经典，培养学生的阅读兴趣。根据各年级的名著导读篇目要求，每学期要推荐两本，要求人手一本，可借可买，期中体会，读完两本举行一次名著知识竞赛。一次促进学生重视阅读，为学生人生发展打好精神底子。
具体工作安排：
3月份
1、制定教研组和备课组学期工作计划
2、汇总本组教师寒假培训心得
3、开展教师读书论坛活动
4、制定文学社活动计划
5、组织校级公开课申报活动
6、迎接徐州市二质检
4月份
1、组织教师论坛活动
2、开展主题教研活动
3、组织参加市公开课，做好磨课、听课、研讨活动
4、组织参加徐州市青年教师解题大赛
5、文学社活动
5月份
1、迎接徐州市三质检
2、开展教师读书交流活动
3、教研组校级课题申报
4、教研活动
6月份
1、组织教师参加市学科论文评选活动；
2、主题教研活动
3、教研组课题阶段成果汇报
4、期末复习目标的制定、复习资料的准备等
5、文学社活动
7月份
1、期末复习及考试，并做好考试情况分析
2、本学期教科研工作总结
