1.以材料作文训练为重点，建立训练顺序，明确训练点。
2.按序定题,据题设练,篇中练点,以点亮篇。
3.范例中学习，实践中体会，修改中提升。
4.四落实：课时落实（一学期不能少于12课时），过程落实（包括阅读思考、领悟归纳、写作体验的过程），训练落实（包括分析点评、修改升格、选题作文），交流落实（师生交流、生生交流）。
写作一定要有个性，要有“在场”的意识，要有独特的感受，独到的发现，独立的观点。
写作是语言运用的艺术，高中生是才思最敏锐的时候，要有激情，有创意，有智慧。
要放胆，越是重要的考试，越要有超水平的发挥。求稳是肯定没有出路的。
