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执教人 |
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学校 |
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授课班级 |
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级 别 |
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时间 |
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听课人数 |
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课 题 |
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评 价 指 标 |
分值 |
得分 |
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学习活动
（65分） |
先学：读书习惯良好，学习主动性强，自觉完成自主学习任务并提出疑问。 |
15 |
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合作：学生参与度高，围绕“真问题”，展开“真讨论”，合作学习面广、层深。 |
15 |
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展示：积极展示，理解准确，观点明确，分析充分，表达流畅，书写规范，思路清晰。 |
20 |
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效果：大部分学生在语文素养上有所提高；目标达成度高。 |
15 |
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导学活动
（35分） |
学案:科学、规范、实用。 |
10 |
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目标与内容：定位适切；内容适当，问题适度，容量适中，重难点突出，教学资源丰富。 |
10 |
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环节与指导：根据教学需要合理整合“自主学习”、“小组讨论”等教学环节，教学设计精当、机智；指导适时、适度、准确、得法；评价中肯，富有激励性；教学民主，氛围融洽。 |
15 |
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总体评价 |
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100 |
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当堂检测
平均分 |
分 |
等级评定 |
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评议人 |
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说明： 等级
评定为85分及以上为优秀，60至84分为合格，60分以下为不合格。 |
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