各相关教研室、中学、小学：
为落实国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，深化基础教育课程教学改革，推进数学文化素质教育，延拓和深化数学课程的文化内涵，并为提升数学课程品质、师生数学素养提供研究、交流、展示的文化共享和发展平台，现决定以江苏省电化教育馆在全国率先研发的数学文化软件库《数学文化百科博览》（曾荣获全国多媒体教育软件一等奖第一名，首届江苏省新闻出版政府奖）为基础，以江苏省泰州中学数学学习体验中心（江苏省首批优秀课程基地）为基地，以江苏教育出版社多年研究出版数学教材、开展数学文化节活动的丰富经验和成果为依托，在今年面向全国举办高品位的数学文化素质教育系列活动：
1. 面向全国 广泛征集数学文化素质教育优秀成果与作品；
2. 拓展优化 精心编制全国首创的《数学文化素质教育资源库》；
3. 凝聚共识 隆重举办首届全国数学文化素质教育论坛；
4. 亲近数学 共同参与首届全国数学文化节。
活动组织
主办：中国教育学会数学教育研究发展中心
中国数学会 数学传播工作委员会(拟)
协办：江苏省教育厅基础教育处
江苏省电化教育馆
江苏省中小学教学研究室
江苏省教育学会 数学教学专业委员会
承办：江苏教育出版社
江苏省泰州中学
支持：《中国教育学刊》杂志社
《数学通报》编辑部
《教育研究与评论》编辑部
《新高考》《时代学习报》编辑部
活动主题
传播数学文化 推进素质教育
一、 数学文化素质教育优秀成果与作品征集评比活动
（一） 征集的内容：
1. 渗透数学文化的优质课录像（省市级获奖课，另附精彩片段5分钟，并加前后100字导入及综述字幕）
2. 数学文化多媒体课件 （以动画、图片、视频、游戏为主的趣味性、交互性强的新多媒体课件）
3. 数学实践探索及课外活动录像 （优秀案例，时间不超过5分钟，并加前后100字导入及综述字幕）
4. 数学文化文艺节目录像 （渗透数学文化的相声、小品、短剧、魔术等录像，并附电子文档稿）
5. 学校数学文化节综合活动录像、照片 （时间不超过5分钟，并加前后100字导入及综述字幕）
6. 教师数学文化素质教育新论文、科普作品 （新论文打印10份，附电子文档；科普作品附电子文档）
7. 学生数学图形平面设计、立体造型模型 （提供6寸彩照，2M以上电子稿，附电子文档）
8. 学生数学应用与探究制作及文章、数学科幻作品（提供6寸彩照，2M以上电子稿，附电子文档）
9. 学生数学感悟习作、配图小论文、数学电子小报（提供6寸彩照，2M以上电子稿，附电子文档）
（二） 参评与展示的要求：
参加征集评比活动可以学校为单位，前四项每类不超过3件，后四项每类不超过6件；也可以班级为单位，前四项每类不超过1件，后四项每类不超过2件；教师、学生个人也可以参与，各项作品不超过1件；连同“首届全国数学文化素质教育系列活动作品参评 报名表”（见附件一），于7月20日前上传到指定的电子信箱：
小学组：sdxxbwhj@163.com 初中组：sdsxwhj@163.com 高中组：sxwhjgz@163.com
“首届全国数学文化素质系列活动”的征集评比活动不收参评费，江苏教育出版社对所有参评作品拥有出版使用权（如有异议请参评报名时声明）。
注： 1. 所有参评作品作者每件不得超过3人；
2. 不必每项每类均有作品参评。
数学文化素质教育有特色的中小学，可申请在首届全国数学文化素质教育优秀成果展上，展示本校的特色与成果，参评报名时请申报（并附总结材料），经同意后即可准备制作2-4版（高120×宽90）的图文PSD文件稿，于9月20日前上传以上指定电子信箱，由会议统一制作成展板（免收制作费），根据总结与版面质量组委会将作调整。其他作品实物及相关材料，开会时带来布展或发放。
（三）奖项的设置
分块、分组、分项进行评比，并设置奖项: 分学校（1、3、4、5四项）、教师（2、6两项）、学生（7、8、9三项）三块； 并分小学、初中、高中三组 ； 再分各不同项进行评比，各块、各组、各项均设置特等奖、一、二、三等奖。
经初评入选的作品将全部汇集成一套《全国数学文化素质教育优秀作品集》，发给参加系列活动的学校；其中获得特等奖、一等奖的作品将编入《数学文化素质教育资源库》（由《数学之史》《数学之美》《数学之趣》《数学之用》四书四盘组成），由江苏教育出版社出版，入选学校及作者均署名。
根据参评的获奖情况以及学校总结展示的特色与成果，组委会将对在数学文化素质教育方面作出突出成绩的学校，颁发“全国数学文化素质教育优秀学校”奖状。
二、首届全国数学文化素质教育论坛暨首届全国数学文化节
（一）会议内容
1. 著名数学家报告，数学文化专家教授讲座；
2. 特级教师数学文化教育讲座，论坛代表发言、交流研讨。
3. 渗透数学文化的优质课展示（分为小学组、初中组、高中组）；
4. 优秀数学文化课外活动展示，数学文化文艺节目展示展演；
5. 建立一支热心数学文化素质教育的科普创作队伍；
6. 参观“江苏省泰州中学数学学习体验中心”（江苏省首批优秀课程基地）；
7. 参观 “首届全国数学文化素质教育优秀成果展”；
8. 全国数学文化素质教育优秀学校、优秀成果及作品颁奖；
9. 参观胡锦涛的母校老泰州中学、梅兰芳纪念馆等。
（二）会议时间、地点
1.时间： 2013 年 10月 24—27 日； 10月 24 日下午报到，27 日下午离会。
（会议具体时间可能微调，以9月份正式通知为准）
2.地点：江苏省泰州中学 泰州市迎春东路9号 邮编:225300.
（三）会议联系方式
1．仅参加首届全国数学文化素质教育论坛暨数学文化节，不参加作品的征集评比活动的代表，也于7月20日前将“首届全国数学文化素质教育论坛暨全国数学文化节 报名表”（见附件二）传至指定的电子信箱。
小学组：sdxxbwhj@163.com 初中组：sdsxwhj@163.com 高中组：sxwhjgz@163.com
组委会收到“附件一或二”报名表后，均将于9月10日前邮寄纸质版正式通知。
2. 活动有关详情与最新信息参见“数学文化的博客” ：
http://blog.sina.com.cn/u/3227050912
3. 若有问题需要咨询，请与承办单位联系：
江苏教育出版社 地址：南京市湖南路1号A座20楼
（高中组）李 烨 电话：025-83658629 手机：13585141448
（初中组）张 磊 电话：025-83658616 手机：13851714257
（小学组）邓志勇 电话：025-83658618 手机：13815866975
（统 筹）沙国祥 电话：025-83658636 手机：13851466523
主办：中国教育学会 数学教育研究发展中心等
承办：江苏教育出版社 江苏省泰州中学
2013年6月10日
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附件一： 首届全国数学文化素质教育系列活动 作品参评 报名表 |
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学校全称 |
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参评组别 |
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详细地址 |
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邮政编码 |
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学校数学文化
特色及获奖情况 |
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代表姓名 |
性别 |
职务 |
职称 |
手机 |
信箱 |
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数学文化素质教育参评的优秀成果及作品 （不要超过参评作品数的上限，不必每项每类均有作品参评） |
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作品名称 |
项目 |
作者姓名 |
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学校
优质课课外活动
文艺节目录像 |
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教师
优秀课件 论文
科普作品 |
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学生
设计绘制作品
配图论文习作 |
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是否申请在全国数学文化成果展上展示学校成果（ ） 拟展示（ ）版展板 并附总结材料
各版展示内容： |
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是否申请在全国数学文化素质教育论坛上发言（ ） 发言主题： |
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是否申请在全国数学文化节上展演文艺节目（ ） 形式名称人数： |
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是否对这次系列活动还有其他建议和要求（ ） 具体内容： |
参评作品报名表传至指定的电子信箱：
小学组：sdxxbwhj@163.com 初中组：sdsxwhj@163.com 高中组：sxwhjgz@163.com
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附件二： 首届全国数学文化素质教育论坛暨数学文化节 报名表
供仅参加首届全国数学文化素质教育论坛暨数学文化节
不参加数学文化素质教育成果及作品的征集评比活动的代表填写
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单位全称 |
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参加组别 |
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详细地址 |
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邮政编码 |
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代表姓名 |
性别 |
职务 |
职称 |
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是否申请在全国数学文化素质教育论坛上发言（ ） 发言主题： |
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是否准备带论文在论坛暨数学文化节上交流（ ） 论文主题： |
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是否对这次系列活动还有其他建议和要求（ ） 具体内容： |
参评作品报名表传至指定的电子信箱：
小学组：sdxxbwhj@163.com 初中组：sdsxwhj@163.com 高中组：sxwhjgz@163.com
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附件二： 首届全国数学文化素质教育论坛暨数学文化节 报名表
供仅参加首届全国数学文化素质教育论坛暨数学文化节
不参加数学文化素质教育成果及作品的征集评比活动的代表填写
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单位全称 |
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参加组别 |
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详细地址 |
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邮政编码 |
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代表姓名 |
性别 |
职务 |
职称 |
手机 |
信箱 |
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是否申请在全国数学文化素质教育论坛上发言（ ） 发言主题： |
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是否准备带论文在论坛暨数学文化节上交流（ ） 论文主题： |
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是否对这次系列活动还有其他建议和要求（ ） 具体内容： |
参评作品报名表传至指定的电子信箱：
小学组：sdxxbwhj@163.com 初中组：sdsxwhj@163.com 高中组：sxwhjgz@163.com
