离高考只有10多天了，这时候过多、过细过于特殊的方法技巧神马都是浮云。看清楚，不是指所有的方法和技巧，而是非常繁杂、非常细致、过于特殊的技巧对你而言，已经没有太大用处了。这时候，科学的押题和大家得心应手的方法技巧，或者应用范围宽广的方法技巧才是高考获取高分的王道！
有的同学喜欢一天一道题，每道题都讲究不同的技巧，过于细致的方法技巧，你能保证在高考上想的起来吗？
有的同学盲目的做题，对根本不知道做题的意义在哪里，目的在哪里。这样的状态去备考，无疑是在浪费时间！押题要有理有据，方法技巧要大范围适用。
很多同学都寄望与别人给你押题，但是往往忽略了任何题都在你的身边。无论每次模拟考试还是平时测试，只要进行一定的规划和整理，就能得出属于你的押题卷！今天我所说的“押题”其实就是整理。按照考点和考纲，以及连续多年来的高考真题为参考，就可以整理出一份属于你最后阶段“押题冲刺”的宝典！
比如数学学科，我们先根据自己的水平把易忘的公式定理做一份总结，然后按照以往做过的模拟题或真题，就能按顺序整理出一份科学的押题宝典。数学必考范围必定是函数与导数、概率与统计、数列与不等式、三角函数与平面向量、解析几何、立体几何，以及综合题型。那么我们根据高三一年以来所做过的题型（找一下以往做的综合卷，特别是高三下学期综合卷），把题型归类统一，如函数与导数部分,我们就会很容易发现高考考查的目标和内容范围。那么碰到这类题型，就能成为我们的“押题”。在备考复习中，利用这种思想进行查缺补漏，哪怕就只有短短一天或几天，就能获得极大的提升。
函数与导数押题范围：
函数主要考查函数与方程、函数与数列、函数与不等式的相互渗透和交叉。抽象函数问题、函数与向量结合、函数与概率统计结合。导数主要考查导数的定义、导数的几何意义、导数的物理意义、求导的公式和求导的法则、函数的极值，求函数的单调区间，证明函数的增减性。这些部分都以简单、中等题出现。
难题部分将导数与不等式、函数、解析几何等知识有机地结合在一起，设计综合试题。有了这些我们整理出来的内容做指引，那么我们很容易将题归类，容易根据自己的优缺点重点去“押题”，去突破。
再说技巧，过于特殊的技巧，针对性过于特殊的技巧或技巧就不要考虑了，奉劝诸位，一天一道题、一天一个思想只能害了你。只有一天一类题、思想归类才是做题的根本。如我们玖久教育提倡“从题目信息角度出发”式的做题方法、思维方式，就属于放在哪里都能用上的。我们提倡同学们这阶段复习的方法和技巧仍旧是基础知识点的理解，而不是简单的记背。对概念形成应用上的认识。知道公式定理“怎么来、怎么去”才是做题的根本。在解答选择题方面上，虽然讲究的技巧是“不择手段”，但从根源上说是利用题目的一切信息，尤其是选项比较。在解答题方面上，常规方法为主，大家常用的有数形结合、判别式、数学归纳法、构造同分母等等。这些虽然细致，但是用惯了就成。整体的解题思维希望大家统一为“题目让干什么，我们做什么”，完全跟着题目走，尽量少用知识点去套用。当然，一眼看出可以套用的，不用就傻了。
这段时间，我们简单阐述一下数学的考点以及“押题”的方向，给同学们做个参考。
函数与导数押题方向见上文，通用备考方法和技巧：数形结合、取值范围、极值点
概率与统计（偏重文科押题方向，简单、中等题，难题不出）：涉及等可能事件，互斥事件，对立事件，独立事件的概率的求法。
通用备考方法和技巧：立足于基础知识、基本方法、基本问题的练习，抽选典型例题即可
数列押题方向和复习方法：数列试题大多为一道选择题或填空题，一道解答题，很可能成为难题。高考常常在数列的知识、函数知识、不等式的知识和解析几何知识等的交汇点处命题，使数列试题呈现综合性强、立意新、角度新、难度大的特点
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