教育的责任
十年树木，百年树人，学高为师，身正为范。作为教师，每思肩负国家民族未来之责任，常心怀惴惴，唯恐有负家长和社会重托，误人一生。学校为何？可以大约理解作生产人才的地方，盖其他生产应允许有次品废品，学校的生产，从某种至少是理论意义上来讲，应该是不允许出废品的吧？因为，我想，哪怕其废率再低，哪怕只是一个，那也是废了其人的一生，报废的是生命，毁掉的是家庭，罪莫大焉！……
其实，教师与学生，名虽为师生，人格上依然平等，师虽为师，也不必心理占据高位，高高在上，俯视学生，未必就代表真理，一贯正确。
实际上，作为教师，很大程度上就是帮助学生发现自我，引导学生学习和认知世界，并教会他们独立思考，善于观察和发现，具备自我学习的能力，具备解决问题的正确思路，对世界保持好奇，对人性保持善良，培养正直的人格，树立高尚的理想和追求目标，并为了这个理想和目标不懈进取，走过一个健康、快乐的，于社会有益的人生……
记得有一回，我带的班上，偶然发现一个平日很干净文静的女生被其他学生议论，似乎有些藐视的意味。我想，其中必有缘故。经过了解，原来该女生是单亲家庭，与母亲相依生活，其母又不幸失去工作，生活陷入困境，然该女生并不气馁，不自卑，依然照常上学、做功课，比以往更努力认真，成绩不断提高。同时，她在学校利用课间收集同学们丢弃的饮料瓶，带回去卖了补贴家用。因此被一些同学嘲笑。
针对这样的情况，我专门召开一次主题班会，深入分析和高度赞扬了女生的坚强性格：遇困难不退让，积极乐观，不懈追求，摒弃虚荣，主动为家庭分担责任，虽然没有大言语，却用自己的行为向人们彰显了完整的人格；虽然是弱女子，却让我们看到了担当的力量，应该值得我们尊重，而不是哂笑。
从此以后，我们班上的同学，经常悄悄地去其他班级收集饮料瓶，悄悄地，放到女生的桌旁……
经过这样一个过程，启发了每一个孩子的同情心，助人意识，懂得什么才是值得尊重的品格——是发型时尚，还是担当与坚强？……
我想，所谓教育，应该离不开人文关怀，如果一个人尽管满腹学问，却不懂得尊重他人，不能关心理解别人的内心，便纵能卫星上天，又有何用？！
让我们集学校、家庭和社会之共同力量，营造和谐、温暖，充满关爱的成长环境，让民族的每一个未来之星，不仅身体健康强壮，而且拥有健全的心智、完整的人格，拥有健康的价值观，不自私，能担当，为中华民族的荣誉和未来积极贡献力量！
