2014~2015学年度第一学期
化学教研组工作计划
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本学期化学教研组仍将在学校教科室的领导下，深入推进教育局要求的“学讲行动”实施方案，以教科室所推出的“深化方案”为抓手，调动本组每一位化学老师的积极性，加大教师在教科研上的投入；认真组织和开展每一次的教研活动，带领全体化学老师认真参加学校组织的晒课、赛课等每项活动，争取更多推出高中化学“学讲课堂”的优秀课例和先进个人。具体的工作计划如下：
一、明确学讲深化方案，提高教师教学意识:
1、开展集体教研，带领全组老师深入学习教育局“学讲计划”有关理论、进一步转变教师教育教学理念，纠正某些老师在认识上的误区和偏见，把握改革理念的精髓和方向；
2、认真准备和组织每一次的教研活动，不仅要保质保量完成学校要求的活动内容，还要认真完成自己选择的教研课题，反思和讨论每位老师在去年的“学讲课堂”的经验和收获，在讨论中厘清思想，转变观念。保证使每节课的学讲落到实处；
3、虚心听取各位教学名家、名师和专家的讲座和报告，认真参与交流，积极汲取对自己教学有益的，有可操作性的教学经验，并应用与教学之中；
4、积极与其他教研组合作，组织相关的教师论坛活动，发掘与教育教学相关，大家都热衷和关心的辩题，认真参与思考辩论，集思广益，提高每位教师的教学素养和教学水平。
二、配合学校教科室工作，保障改革顺利进行
1、保质保量参加学校开展的与“学讲计划”有关的相关活动，其中包括：晒课——在微格教室上好一堂学讲课；赛课——在备课组，教研组继续进行学讲课比赛；升级课——选择年青教师针对一节课的内容反复提升，体会进步的过程；
2、认真进行本组的各种相关学讲课的活动，全员参与，研讨备课、课前准备，上课听课，集体评课，交流讨论，保证每节课的质量和含金量；
3、鼓励本组老师要积极承担学校的各项课题研究的任务，响应学校的“人人有专题，人人有研究”的要求；
4、继续配合学校完成校本课程和研究型学习的开展，本组老师讲主动承担校本课程的教学任务，丰富学校的课程安排，拓展学生的视野，激发学生学习化学的兴趣，培养了学生的动手、动脑的能力；
三、配合学校实验室工作，完成实验教学工作；
1、每个备课组都要认真研究所用教材，根据不同的要求及时在网上编制本组的实验教学计划；
2、每位老师都要根据课表安排以及所带的班级，提前进行实验预约，保证老师的演示实验和学生的分组实验按时、顺利的进行；
3、凡是教材中要求的实验课，都尽量安排在实验室进行，培养了学生良好的实验习惯、正确的实验操作规范，小组的合作意识和能力，实验是化学学习的重要手段，做好实验可以保证化学学习的质量；
4、每节课后都要及时填写实验总结，针对实验中遇到的问题进行反思和反馈，从而保证下次实验的顺利进行。
四、其它工作：
1．积极参加了徐州市教育局、教研室组织的高一和高二年级教研活动，而且认真落实教研员的要求，保质保量完成教育教学工作。
2．认真完成期中考试的命题及评卷工作，认真完成期末试卷的集体评卷工作。
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徐州二中化学教研组
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2015年9月7日
