生活垃圾的分类

第一课时   生活垃圾的分类

 【教学目标】

1、  知识与技能 

①认识将生活垃圾分类处理的必要性，知道知道常见分类方法

②介绍了几种常见的生活垃圾无害化、资源化处理的方法，

2、  过程与方法

①通过走访等方式了解生活垃圾的种类，并知道其分类方法和标准

②理解垃圾的无害化处理所涉及的化学知识和方法。

3、  情感态度与价值观 

①认识科学的发展对于环境保护的重要作用，树立可持续发展观

②联系实际，结合我市的垃圾处理，增强学生的环境保护意识。

【教学重点】：生活垃圾的分类及分类标志

【教学难点】：垃圾的无害化处理方法、不同方法处理垃圾各有哪些优缺点

教学过程：

很多人都曾经有过这样的经历，就是将没有用的废旧电池随手丢掉，很少有人会考虑“它”后来会怎样？事实上一枚废电池可以污染600吨水，这是一个人一生的用水量，如果算上一年的电池产量那每年造成的水污染将是不可想象的。“勿以恶小而为之”其实指的就是这一点，往往小的问题堆积起来也就成了大问题，垃圾的污染也越来越严重。

情境引入：（幻灯）许多垃圾、乱扔垃圾的现象随处可见

生活垃圾是在人类居住地污染最多的一种。它包括：废纸、废包装袋、废塑料、废金属、废电池、废针头、废药瓶、过期药品等等生活废物。

讨论：垃圾随意倾倒会造成什么结果？

垃圾的危害：

1.侵占大量土地。譬如美国为填埋垃圾，而造成了南北方展开过“垃圾争夺战”；我国北京光是三环路与四环路之间的垃圾就占地七千多亩。

2.污染农田。垃圾肥造成土壤渣化，而渣化土比正常土每天每亩损失水分0.5--1吨。联邦德国有一冶金厂，附近的土壤生成的植物含铅量为一般植物的80--200倍，含全年量为26--80倍。 　　

3.污染地下水。矿山、钢铁厂等排放的工业废渣中，含有不少有害物质，如砷、汞、铅、铬等，这些有害物质日晒雨淋，会渗入地下，从而使地下水受到污染。 　　

4.污染大气。工业废渣中的有些有机物质，能在一定温度下通过生物分解产生恶臭，从而污染大气。 　　

5.传播疾病。生活垃圾中含有病菌、寄生虫，如果直接用来作为农家肥料，人吃了施了这种肥料的蔬菜、瓜果，就可能得传染病。 　　

随着经济的发展，人民生活的改善，城市垃圾堆积成山。垃圾处理已成为城市环境终合整治中的紧迫问题。这就要我们引发出垃圾的回收利用问题。

讨论：你所在的城市处理垃圾的方法有哪些？如何减少垃圾？

小结：生活垃圾需分类处理

提出问题：为什么要提倡生活垃圾分类收集?一般将生活垃圾分为哪几类?

生活垃圾的成分多种多样，有的可直接回收，有的可做堆肥，有的必须加以焚烧，分类收集垃圾，针对各类垃圾不同的特点进行科学处理，既能节约资源，又能防止污染

一、  生活垃圾的分类

1、  有机垃圾：在自然条件下易分解的垃圾，主要指厨余垃圾

2、  干电池等危险废物

3、  废纸、塑料、金属等可回收垃圾

如把纸类、瓶罐、电池、金属等进行分装，这样就可以定期对垃圾进行回收利用和集中处理了。据统计，德国目前利用旧包装纸生产的新闻纸比例达50％-60％。人们在市场上见到不少用废旧包装纸生产的产品。如笔记本、卫生纸、稿纸等。市场上消费的玻璃瓶有71％以上回收再利用。

幻灯：垃圾分类收集的标志

交流与讨论

新闻链接：拒绝“洋垃圾”

电子垃圾：电子垃圾”处理不当危害极其严重，特别是电视、电脑、手机、音响等电子产品，含铅、镉、水银、六价铬、聚氯乙烯塑料、溴化阻燃剂等大量有毒有害物质。有资料显示，电视机或电脑显示器中的阴极射线管含铅，铅一旦进入土壤会严重污染水源，最终将危害人类、植物和微生物，还会对儿童的脑发育造成极大的影响。

    在国外，电子产品的拆解是专业性很强、技术含量很高的工作，而中国的拆解作坊里往往是用硫酸把其他成分腐蚀掉而留下贵金属，在钞票源源不断进入非法拆解者的腰包的同时，酸液等大量有害物质也源源不断被排入河流、渗入地下，造成很持久的污染。”

讨论交流  P19

北京市现处理一吨垃圾花103.49元,一年的处理费是5亿多元，还不包括建设垃圾处理场的费用,建一座大型垃圾填埋厂就得花1～2亿元,建一座大型垃圾焚烧厂就得花20多亿元,这又是一笔很大的支出。当前大量未经分类就填埋或焚烧垃圾,既是对资源的巨大浪费,又会产生二次污染。

【作业】：

【教后感】：