专题四 第一课 孙中山的三民主义

专题四   第一课    孙中山的三民主义

高二（    ）班       姓名：               编者：  高二历史备课组                  

一、             学习要求

1、 必修：了解三民主义的基本内容，理解新三民主义，认识三民主义在推动辛亥革命和新三民主义在推动大革命中所起的作用。

2、 选修:三民主义和新三民主义的基本内容和历史作用。

二、  课前预习

☆知识点一：孙中山首倡三民主义：

㈠历史背景：

                                                                                        

                                                                                       

㈡主要内容：

1．民族主义，包括“          ，           。也就是孙中山所主张的          。民族主义的提出，把反对          与建立资产阶级统一的民族国家结合起来，反映了人民的意愿和时代的要求。

2．民权主义是“        ”，即进行         ，推翻封建帝制，建立             。民权主义是孙中山三民主义思想的         ，是“政治革命”的根本。

3．民生主义是“             ”也就是孙中山所主张的         。“平均地权”是孙中山用以解决                土地问题的纲领，它反映了孙中山维护广大人民利益的美好愿望和对世界潮流的敏锐观察。

㈢深远影响:

作为中国近代资产阶级的              ，集中反映了                                                            

                                的要求，在           发挥了重大作用，对结束                 

促进                        的建立和                          的颁布起了巨大作用。

☆知识点二：新三民主义的提出

㈠历史背景:

1．                                           一 系列抗争的失败；

2.  孙中山接收                                的建议，改组国民党，实行三大政策。                                                       

※思考与交流：新旧三民主义的比较：

	三民主义	新三民主义
民族主义	突出反满，斗争矛头指向	一是突出了                  的内容
		二是国内各民族一律平等，反对
民权主义	抽象的“自由、平等、博爱”	主张
民生主义	平均地权	平均地权，            。 实行“                ”，谋求改善农民和工人的生活

㈢历史意义：

新三民主义和中共的                              是一致的，因而成为                   

                的旗帜。

【课堂探究】

1、 新旧三民主义的基本内容。

2、 对新旧三民主义的评价。

 

【巩固练习】

一、选择题

1． 在同盟会的十六字政治纲领里，能体现孙中山三民主义思想核心的是

    A驱除鞑虏       B．恢复中华       C．创立民国       D平均地权

2．孙中山新三民主义的提出是在                                               

    A中国同盟会成立大会上           B《民报》发刊词中

C二次革命失败后                 D中国国民党一大的宣言中

3．孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命其将不远”，中国应该防患于未然，因此他提出了                                                              

 A．民族主义     B．民权主义     C．民生主义     D．民粹主义

4．下列对三民主义的评价，错误的是                                       

A．它是中国近代资产阶级民主革命的纲领     B．反映了资产阶级对民主政治的追求

C．反映了资产阶级发展资本主义的愿望        D．三民主义成为中国近代民主革命的指导思想

5．孙中山实现由旧三民主义向新三民主义的转变，其具体因素不包括            

    A辛亥革命推翻清王朝             B俄国十月革命的影响

    C维护民主共和斗争的失败         D中国共产党的帮助

6．20世纪20年代，孙中山对三民主义重新解释，形成了新三民主义，成为第一次国共合作的政治基础。新三民主义不同于旧三民主义的内容有                                   

①反对帝国主义侵略     ②反对民族压迫    ③平均地权      ④节制资本

A.①②④        B.③④          C.①④          D.①②③④

7．孙中山新三民主义与中共的民主革命纲领相比                             

A．性质相同，内容基本不同           B．内容基本相同，性质不同

C．性质和内容基本相同               D．性质和内容都不同

8．下列对新三民主义性质的表述，不准确的是                               

A．资产阶级性质的民主革命纲领                 B．无产阶级的革命纲领

C．四大革命阶级联合反帝反封建的革命纲领       D．以三大政策为核心的革命纲领

二、问答题

孙中山一生中的两次伟大转变：

第一次：1894年上书李鸿章，主张改良（改革），遭冷遇，转而走上革命道路。

第二次：将旧三民主义发展为新三民主义，提出“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，与共产党合作（最伟大的转变）

——请结合所学知识回答：孙中山为什么能够实现第二次的伟大转变？

（1）根本原因：孙坚持民主革命，不断探索的革命精神

（2）客观条件：多次斗争屡遭失败的教训；十月革命的影响（苏联的帮助）；            

     五四运动的影响（显示了工人阶级伟大力量）中国共产党的支持和影响。

 

课题：孙中山的三民主义

课时：     总        课时        执教时间

教学目标

知识与能力

知道中国同盟会；了解孙中山新、旧三民主义提出的背景及基本内容；认识新、旧三民主义在推动中国资产阶级民主革命中的作用。

过程与方法

结合时代背景，运用历史唯物主义的观点和方法来分析和评价孙中山的三民主义。努力做到论从史出、史论结合；注重探究学习，能够对孙中山的三民主义进行概括和阐释。

情感、态度与价值观

体会孙中山与时俱进的思想品质和为民主革命事业不懈奋斗的精神，增强对国家、民族的历史使命感和社会责任感。

教学重点：

三民主义的基本内容及其在推动资产阶级民主革命进程中的历史作用；新三民主义的主要内容及其历史意义。

教学难点：

如何理解新旧三民主义的区别和联系，认识新三民主义的质的飞跃和进步性主要体现在哪些方面？

教学过程

☆中共十五大报告：一个世纪以来，中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化。第一次是辛亥革命，推翻统治中国几千年的君主专制制度；第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立；第三次是改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗。孙中山、毛泽东、邓小平分别是引领这三次历史性巨变的三位伟人，以这三位伟人为核心创建的三民主义、毛泽东思想、邓小平理论，代表了20世纪以来中国社会进步发展的重大思想理论成果

孙中山使中国人民醒过来了；毛泽东使中国人民站起来了；邓小平使中国人民富起来了。

一、孙中山首倡三民主义(20世纪初)

1、背景

任何思想，理论的产生都与它所处的时代密不可分。三民主义为什么会在20世纪初的中国应运而生？

1、19世纪末20世纪初，民族危机进一步加深，社会矛盾更加尖锐。

自1840年起，西方列强用大炮叩开了中国的大门，连续发动鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争等侵略战争，尤其是《辛丑条约》的签订使中国的民族危机加深。

2、鸦片战争以后，各种挽救民族危亡的救国方案的实施均遭到失败。

面对亡国灭种的危局，许多仁人志士提出各种变法救国的主张，如：“师夷长技以制夷”(魏源、林则徐等)、“中体西用” 兴办洋务、发展实业开展“商战”(洋务派)、“君主立宪”变法维新(维新派)但均以失败而告终。

3、孙中山等人学习接受西方近代政治学说。

4、革命派登上历史舞台，中国同盟会成立。

2、提出：1905年，孙中山在《民报》发刊辞中提出 “三民主义”。

1905年，孙中山同黄兴、宋教仁在日本东京组建了中国第一个资产阶级革政党──中国同盟会，并明确提出了同盟会的政治纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”同年10月，在《民报》发刊词中，孙中山把它阐发为民族、民权、民生三大主义。

3、基本内容

今者中国以千年专制之毒而不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义殆不可以须臾缓。而民生主义，欧美所虑积重难返者，中国独受病未深，而去之易……吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。

——孙中山：《民报•发刊词》

我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。

——孙中山：《三民主义与中国前途》

民族主义(民族革命)→前提(驱除鞑虏、恢复中华)

即以革命暴力推翻清王朝的反动统治，争取实现民族的独立自主，也就是孙中山所主张的民族革命。面对社会状况，孙中山将民族问题作为三民主义的首要问题提出来，确立了近代思想文化运动的更高的奋斗目标。民族主义将推翻清王朝同建立统一民族国家及共和制度相结合，因而被赋予了新时代的挽救民族危亡的新内容和新含义。但是，民族主义没有提出明确的反帝主张。

民权主义(政治革命)→核心(创立民国)

即进行政治革命，推翻帝制，建立资产阶级共和国。民权主义是孙中山三民主义思想的核心，是“政治革命”的根本。它从理论上解决了革命派迫切需要解决的夺取政权与建立政权的问题。民权主义反映了中国人民反对封建专制统治的愿望，对促使民主共和的观念深入人心起了推动作用。但是，民权主义的矛头主要指向皇帝和封建贵族，并没有把地主阶级作为封建统治阶级来反对，反而对汉族地主阶级抱有不切实际的幻想，这就给汉族的旧官僚、地主、军阀混入革命阵营以可乘之机。

民生主义(社会革命)→补充和发展/保障(平均地权)

“平均地权”是孙中山用以解决土地问题的纲领，它反映了孙中山维护广大人民利益的美好愿望和对世界潮流的敏锐观察。但它不能彻底废除封建土地所有制，彻底解决农民的土地问题，资产阶级领导的革命斗争自然缺乏坚实的群众基础。

4、评价

性质：三民主义是中国近代资产阶级的民主革命纲领。

积极：三民主义被孙中山称为“救国主义”，描绘了振兴中华，实现近代化的蓝图；三民主义集中反映了资产阶级对民主政治的追求和发展资本主义的要求；反映了人民争取民族独立和国家富强的强烈愿望，代表时代前进的方向；三民主义在辛亥革命时期发挥了巨大作用，成为鼓舞人民革命斗争的理论旗帜。

局限：对帝国主义抱有幻想，没有明确提出反帝主张。没有废除封建土地所有制和彻底解决农民土地问题。这些决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。

【设问】三民主义是孙中山进行革命的政治纲领，他力图通过民族、政治、社会三大革命打通中国走向近代化的道路，挽救沉沦在即的民族和国家。你知道孙中山是如何实践三民主义的吗?

5、实践活动

表现：1905年革命派与改良派的论战；1911年辛亥革命，推翻封建帝制；1912年建立了中华民国并制定了《中华民国临时约法》；二次革命、护国运动、护法运动(维护民主共和的斗争)。

结果：推翻了封建君主专制制度、建立中华民国，但并没有真正完成反帝反封建的资产阶级民主革命的任务，中国社会性质仍然是半殖民地半封建社会。革命果实被袁世凯窃取，孙中山为捍卫民主共和，先后领导发动了“二次革命”“护国运动”和两次“护法运动”，结果都以失败而告终。

二、新三民主义的提出

1、背景：

孙中山捍卫民主共和斗争的失败；

十月革命的影响；

在共产国际和中共的帮助下，国民党改组工作完成；

孙中山本身与时俱进的精神，认识到旧三民主义的局限性。

2、提出：1924年，国民党一大

3、内容

民族主义：民族自求解放，反帝和国内民族平等

民权主义：普遍平等的民权，“民权为一般平民所共有”

民生主义：平均地权、节制资本，扶助农工，耕者有其田

4、评价

进步意义：新三民主义的提出标志着孙中山实现了一生中最伟大的转变；新三民主义同中共的民主革命纲领在若干基本原则上是一致的(反帝反封建、民主共和)，是国共两党的合作的政治基础，推动了国民大革命的发展和高涨。

局限性：新三民主义在理论上、纲领上仍未超出资产阶级民主主义的范畴。

☆国共两党第一次合作的政治基础是新三民主义但为何两党又会最终分道扬镳？新三民主义和中共民主革命纲领有何原则区别？区别存在的原因是什么？

新三民主义与中共民主革命纲领的若干基本原则一致(政治基础)，但二者的不同点也非常突出，中共的民主革命纲领除了民主革命阶段，还有个社会主义革命阶段，还有有八小时工作制及彻底实现人民权力和彻底的土地革命纲领等。

造成这种区别存在的原因是两党的革命纲领有原则的区别，两党所代表的阶级利益有根本的不同。

☆新三民主义与三大政策之间有何内在联系？

相辅相成、缺一不可 。新三民主义是革命的纲领，是奋斗的目标，蕴含着三大政策的精神。三大政策是实现新三民主义革命纲领的方法和手段。

☆孙中山三民主义发展的历程

萌发：上书李鸿章的失败和兴中会的创立；

提出：中国同盟会的组建，以及《民报•发刊词》把同盟会纲领进一步阐发为三民主义；

传播：革命派同保皇派的论战；

实践：武昌起义和《中华民国临时约法》的颁布；

挫折：辛亥革命、二次革命、护国运动和两次护法运动的相继失败；

发展：中国国民党一大召开，确立了三大政策，把旧三民主义发展为新三民主义；

再实践：以北伐战争为标志的国民大革命；

再挫折：蒋汪背叛革命和大革命的失败。

 

【参考答案】学案部分

1—8：CDCDACBB

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课题：毛泽东思想的形成与发展

课时：     总        课时        执教时间

教学目标

知识与能力

概述毛泽东在工农武装割据、新民主主义和社会主义革命与建设方面的主要思想；认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。

过程与方法

通过分析毛泽东思想形成过程与社会革命变迁之间的关系，培养学生社会实践决定社会意识的观念。

情感、态度与价值观

体会以毛泽东为代表的中国共产党人为民族解放、社会进步和人民幸福不断探索、不懈奋斗的丰功伟绩和创造品格。

教学重点：农村包围城市、武装夺取政权理论与毛泽东思想的形成之间的关系。

教学难点：正确理解毛泽东个人与毛泽东思想之间的关系。

一、毛泽东思想的诞生的背景

时代背景：20世纪前期世界和中国政局的变动，中华民族危机的加剧。

物质基础：新的社会生产力的增长和工人运动的发展为毛泽东思想的产生和形成提供了物质基础。

国际条件：俄国十月革命开辟了世界无产阶级社会主义革命的新时代。

思想基础：马克思主义在中国的广泛传播，并同中国工人运动相结合，为毛泽东思想的产生奠定了思想基础。

实践基础：以毛泽东为代表的中国共产党领导的人民革命实践为毛泽东思想的形成奠定了实践基础。

二、毛泽东思想的创立和发展过程

1、萌芽（国民革命时期）

时间：大革命时期

主要著作：《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》

理论成果：阐明无产阶级领导权思想、农民问题的重要地位和无产阶级领导农民斗争的极端重要性。

大革命失败后，中共内部对夺取革命道路存在着两种不同的认识。以毛泽东为代表的中共党人通过把马克思主义的基本原理同中国革命实际相结合，找到了一条通向革命胜利的道路。在这个实践的过程当中，毛泽东思想逐渐形成。

2、初步形成（土地革命时期）

原 因

社会背景：半殖民地半封建社会的基本国情

理论基础：新文化运动和马列主义在中国的传播

阶级基础：工人阶级壮大和工人运动的发展

实践基础：大革命及“城市中心道路”的失败

主观因素：毛泽东长期革命实践和对国情的正确分析

时    间：井冈山时期

主要著作：《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》、

《星星之火，可以燎原》

理论成果：初步创立了农村包围城市、武装夺取政权的有中国特色的革命道路理论。

原因：①由中国社会性质决定②中国革命性质决定（民主革命）③敌我力量对比和敌人统治特点决定的。

内容：立足点从城市转入农村，发动和依靠农民群众，在农村建立根据地，开展以农民为主体的土地革命战争，发展和壮大革命力量，最后占领城市，夺取全国胜利。

意义：打破了俄国革命模式，是马列主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的创举，标志着毛泽东思想的形成。

星星之火，开始燎原，从实践上证明了农村包围城市革命道路的正确性。虽找到了中国革命的胜利道路，但真正取得革命胜利，路还很长。由于王明左倾冒险主义错误偏离了毛泽东思想，第五次反围剿失败，红军被迫长征。随着革命中心的转移，毛泽东思想步入成熟。

3、成熟（抗战时期）

客观条件：中国革命的长期斗争实践及其成功与挫折的经历，以及抗日战争时期延安作为中国革命大后方的相对稳定的环境。

主观原因：毛泽东的不断努力

主要著作：《〈共产党人〉发刊词》、《中国革命和中国共产党》、《新民主主义论》、《中国革命战争中的战略问题》

理论成果：毛泽东对中国革命的性质、对象、任务、动力、前途等一系列问题作了系统的阐述。(新民主主义革命一系列理论的系统化)

革命性质：民主主义革命→社会主义革命

革命动力：以工农联盟为基础，组成广泛的统一战线

革命前途：建立新民主主义国家，并向社会主义过渡

成熟标志：1945年中共七大正式确认毛泽东思想为党的指导思想

意义：毛泽东思想是中共集体智慧的结晶，为中国共产党领导人民争取新民主主义革命在全国的胜利，奠定了政治基础和思想基础。

4、解放战争时期和由新民主主义各社会主义过渡时期，继续得到发展。

解放战争时期毛思发展表现在：总结十大军事原则、提出政策和策略是党的生命等一整套战略思想；系统地阐述了人民民主专政理论。建国后毛阐述了从新民主主义向社会主义转变的理论和政策，并在经济恢复基础上提出了党在过渡时期总路线，创造性地开辟了一条具有中国特色的社会主义改造道路。

5、继续发展（建国后）

背景：新中国成立后，恢复国民经济、进行社会主义改造和社会主义建设的任务先后摆在党的面前。

内容

提出过渡时期总路线，开辟了一条适合中国国情的社会主义改造道路

中共八大，正确分析中国国内主要矛盾的变化

提出严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，团结全国各族人民发展我们的经济和文化，建设社会主义强大国家的战略思想

三、毛泽东思想的内容和特点

1、内容

毛泽东思想的主要内容包括新民主主义革命理论、社会主义革命理论社会主义建设理论。在各个历史时期，又涉及军队建设和军事战略、思想政治和文化工作、国际战略和外交政策、党的建设和统一战线等方面。

 

2、毛泽东思想的特点

第一，毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物，具有鲜明的中国特色。

第二，毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。

第三，毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主。

实事求是：一切从实际出发，理论联系实际，把马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合，在实践中检验和发展真理，是毛泽东思想的根本点，是党的思想路线的核心。

群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的路线。群众路线是以毛泽东同志为代表的中国共产党人创造的、具有中国特色的科学领导方法和工作方法，是对马克思主义的重大发展

独立自主：从中国实际出发，主要依靠自己的力量发展革命和建设事业，是我们立国、建国的一个根本方针。

第四，毛泽东思想是对中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是指引中国革命和建设不断取得胜利的思想理论。

四、毛泽东思想的深远影响

1、毛泽东思想的科学内涵

第一、毛泽东思想是以毛泽东为代表的中共党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命实践中的一系列独创性经验作出理论概括而形成的科学思想体系；

第二、毛泽东思想是马克思主义的普遍原理同中国革命具体实践相结合的产物，是中国化的马克思主义；

第三、毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中共集体智慧的结晶，毛泽东的科学著作是它的集中概括。

2、毛泽东思想的深远影响

第一，毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国化的马克思主义，是中国共产党的指导思想，是中华民族的宝贵精神财富。

第二，毛泽东思想是夺取中国革命胜利的理论武器，是社会主义中国立国建国的思想政治基础，是建设中国特色的社会主义理论的渊源和理论先导。

第三，毛泽东思想将继续对中国共产党和中华民族发挥巨大和长远的指导作用。

第四，毛泽东思想指导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，促进了社会主义建设的发展。

 

【参考答案】学案部分

1—8：BAAADBDB

 

 

 

 

课题：建设中国特色社会主义理论

课时：     总        课时        执教时间

教学目标

知识与能力

知道十一届三中全会的内容和作用；了解邓小平理论的逐步形成和发展；认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义；知道“三个代表”重要思想的提出及历史地位。

过程与方法

引导学生认识中国特色社会主义建设理论的科学性

情感、态度与价值观

感受邓小平的创造性智慧和胆识；学习伟人百折不挠、锐意进取的奋斗精神。

教学重点：邓小平理论的形成与发展；“三个代表”重要思想的提出。

教学难点：如何了解毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的一脉相承的马克思主义实质？

（一）邓小平理论

1、开始形成:

（1）背景：①“文革”结束，百废待兴，人民渴望摆脱困境

② “左”倾错误的长期影响没有消除，个人崇拜、“两个凡是”仍在束缚着一些人的头脑，国家前进的脚步十分艰难．（“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。”）

（2）、标志：1978年11月，邓小平在中共中央工作会议闭幕会议上作了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话。

（3）、意义:是开辟新时期新道路的宣言书，是邓小平理论开始形成的标志．

2、开端:

中共十一届三中全会重新确立了解放思想、实事求是的指导思想。

（1）解放思想（破旧）：纠正“左”倾错误，“两个凡是”的错误方针

（2）实事求是（立新）：①明确指出必须完整准确地掌握毛泽东思想的科学体系。②实现了拨乱反正：思想路线拨乱反正—“解放思想，实事求是” ；政治路线拨乱反正—停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，做出把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的决策；组织路线拨乱反正—邓小平为核心第二代领导集体；实行改革开放

（3）意义：

  ①新道路：建设中国特色社会主义的新道路从此正式开辟；

  ②新理论：邓小平理论逐步形成和发展起来(开端)

  ③新时期：进入了社会主义现代化建设新时期。

3、发展

（1）中共十二大(1982年) 邓小平阐明的“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”的理论，十二大以后改革开放全面展开，

（2）中共十三大(1987年)

①提出社会主义初级阶段理论

②制定社会主义初级阶段基本路线(一个中心两个基本点)：一个中心是以经济建设为中心，两个基本点一是坚持四项基本原则，一是坚持改革开放。四项基本原则是：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党领导，坚持马列主义毛泽东思想。

③确定了经济发展“三步走”的战略目标。

4、成熟

(1)背景：

①20世纪90年代初，国际政治风云变幻（东欧巨变，苏联解体）

②国内部分人社会主义前途和改革开放产生了疑惑---中国改革开放进入一个关键时期

(2)南方谈话　　

深刻地阐发了社会主义的本质，计划、市场和社会主义的关系，改革开放、革命对于解放生产力的关系，科学技术和经济社会发展的关系，判断实践的标准等问题。认为计划和市场的多少不是社会主义与资本主义的本质区别；社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

怎样建设社会主义?坚持党的基本路线100年不动摇；大胆                 吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果 ，发展才是硬道理。

（3）中共十四大

大会明确了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的       地位。

▲以邓小平南方谈话和中共十四大为标志，邓小平理论形成了一个完整的体系。

（4）中共十五大：确立邓小平理论为中国共产党的指导思想。

5、指导意义

（1）是马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果,

（2）是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜；是指引中国共产党继续前进的旗帜；是指导中国人民在改革开放中实现社会主义现代化的伟大旗帜。

（3）是当代中华民族的强大精神支柱．

（二）、“三个代表”重要思想

1、基本内容：

（1）中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求。

（2）要始终代表中国先进文化的前进方向。

（3）要始终代表中国最广大人民群众的根本利益。

2、意义：

（1）是中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的第三大理论成果。

（2）是实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。

【问题探究】：

探究1、中共“十六大”通过的《中国共产党章程》中指出：“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南。”试回答下列问题

（1）毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，分别是在哪一历史时期确立为中国共产党指导思想的?形成的历史背景分别是什么?这些理论创新成果反映了怎样的共同特点?

①毛泽东思想：1945年中共七大会议上确定。

背景：世界反法西斯战争和中国抗日战争即将取得胜利。

②邓小平理论：1997年中共十五大会议确定。

背景：改革开放，社会主义现代化建设取得辉煌成就，特色理论逐渐成熟。

③“三个代表” ：2002年中共十六大会议确定。

背景：进入21世纪，中国全面推进社会主义现代化建设。

④共同特点：  马列主义普遍真理与中国具体实际相结合，实事求是。

(2)结合相关史实，谈谈你对于这三大理论对中国革命和建设所起用的认识

毛泽东思想为争取抗战胜利和新民主主义革命在全国的胜利作了重要的准备。

邓小平理论为建设有中国特色的社会主义提供了重要指导。

“三个代表”重要思想为全面建设小康社会和中华民族的伟大复兴起了重要指导作用。

毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想这三者都是马克思主义中国化最伟大的三大成果，是一脉相承的统一的科学体系。

 

参考答案（学案部分）

BDDCABAD