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典型教案

游戏教案

2011年09月21日 11:17 佚名 点击:[]

体 育 课 教 案

   课                                    上课时间: 

教学内容

老鹰抓小鸡,翻滚过山车

1.认知目标:了解游戏的方法,认识游戏的魅力

2.技能目标:提高组织协调能力,培养学生的团队协作、互相信任、互相鼓励的意识

3.健康目标:提高学生的身体协调性;

3:情感目标:提高学生的团队合作意识和集体协调能力。

重点

击球速度要快

  难点

准确预判

教学内容

时间

教师活动

学生活动

1.集合整队

 

 

 

 

 

 

 

2.慢跑

 

 

3.徒手操

(8x4)

 

 

 

 

 

 

 

 

4. 游戏“老鹰抓小鸡”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.游戏“翻滚过山车”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.集合放松

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

1.观察队形,检查常规要求

2.听取体育委员汇报出勤情况

3.明确本课内容和要求

4.安排见习生

 

 

 

 

 

1.两路纵队为操场慢跑2

2.教师随队跟跑

 

一、内容

1.上肢运动

2.扩胸运动

3.体侧运动

4.体转运动

5.腹背运动

6.膝、踝关节绕环

二、教师口令并领做

 

 

一、示范,讲解练习方法和要求。

方法:将学生分成男生一组(12)人,女生两组各(14)人。男生在游戏时老鹰只能抓最后面的小鸡,最后面的小鸡如果掉队,只要还没被老鹰抓住母鸡要想办法营救,抓住的小鸡就退出游戏;女生要注意随着鱼的减少,网会不断增大,渔网在网鱼时不能断裂,小鱼被网到后要自动加入渔网。

游戏规则:1、老鹰每次只能抓一只小鸡,不允许冲断队伍。

2、小鱼不论是被网到还是被赶出了鱼塘都算被网到,不允许做垂死挣扎

 

二、教师巡视检查,监督游戏规则和安全事宜

 

 

一、讲解示范游戏的方法和要求。

方法:把学生分成人数相等的四组,让学生在场地上成纵队排列,队员间距一臂,两脚分开,每组排头的队员拿一个篮球,用滚的方式使其从队员们的跨下一次性通过,如果出现没能一次通过就必须重新再来一次,直到通过,通过后排头的队员还必须尽快的跑到排尾抓住篮球,站好位置把球从头顶依次在传到现在的排头,这样依次循环直到该组所有队员都完成一次,再次使球回到最开始的队员手中,游戏结束,最后完成的队接受5个俯卧撑的“奖励”。

规则:1、篮球必须是一次性通过,

2、其他队员任何时候都不能出手帮助,否则将被记上犯规,犯规最多的队和最后完成的队都要接受“奖励”。

二、教师巡视,监督评判

 

1. 集合,组织放松练习。

2. 总结本课目标达成情况。

3. 安排学生归还器材。

4. 师生再见,宣布下课。

1.体育委员集合整队

2.体育委员汇报出勤情况

3.了解本课学习内容和课堂要求

4.见习生随堂听课

♂♂♂♂♂♂♂♂

♂♂♂♂♂♂♂♂

♀♀♀♀♀♀♀♀

♀♀♀♀♀♀♀♀

1.注意队形整齐,控制速度,控制间距,以免在跑动中发生相撞.

 

1. 集体练习

2. 队形如下:

♂  ♂  ♂  ♂  ♂  ♂  ♂  ♂

♂  ♂  ♂  ♂  ♂  ♂  ♂  ♂

♀  ♀  ♀  ♀  ♀  ♀  ♀  ♀

♀  ♀  ♀  ♀  ♀  ♀  ♀  ♀

 

 

 

1、明确练习方法和要求;

2、练习时间:5×2

3、练习场地:男女各自在半个篮球场内进行练习

 

 

4、小鸡被全部抓完(或5分钟)后,更换老鹰。

 

二、学生能自觉执行游戏规则,并注意游戏安全

 

 

一、了解游戏的方法和要求。

 

二、自觉遵守游戏规则。

 

三、组织队形:男女各分两组

 

四、接受游戏判罚

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. 集合,集体做放松练习。

2. 认真听取课堂总结,进行自评互评。

3. 归还器材。

4. 师生再见。

场地器材:篮球4

课后小结:

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