高一五班击鼓传花活动方案
李晴
活动目的：培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活。
活动道具：需要响鼓一个，一对（个）鼓槌，一支花球，眼罩（蒙眼）。
具体规则：
1. 当音乐响起开始游戏，龙摆尾方式传递手中的物件。当音乐停止，手中滞留物件选手将上台表演一个节目（唱歌、跳舞、讲故事或笑话）或选择起死回生。（分为两组，前排为1组，后排为2组，1、2组同时拿本组的物件进行传递）
2. 每个上台表演节目选手有一次起死回生的机会。
起死回生模式：起死回生为音乐停止，手中滞留物件选手而设。该选手若选择此模式，将进入脑筋急转弯问答环节。选手回答时间限定为一分钟，若一分钟未准确回答，将判定该人接受惩罚（要求按纸条规定表演，多是唱歌、跳舞、猜谜和答问等健康有益的活动，内容丰富，形式多样。）。若成功回答，则不必进行演出。如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。
3.依次当台上出现4位选手时，进入下一个你来比划我来猜游戏。（4位选手按照组别和队友协调谁来比划谁来猜进行游戏）。
你来比划我来猜游戏模式：
a.石头剪刀布胜利者先进行游戏
b.选择竞猜项目（动物，体育，电器）
c.开始竞猜
4. 获胜队伍颁发小礼品
【活动分工安排】
1、班长负责责统筹安排活动，协调班级的分工合作事宜。
2、文娱委员负责策划活动的节目，协助节目的开展。
3、节目主持人待定，建议由主持经验丰富的人员担任，负责活动当天的主持，气氛调动。
4、生活委员；负责游戏道具，奖品的购买。
5、宣传委员；负责照相记录，场地布置，多媒体支持，协助节目的开展。
附加规定的表演形式：
1模仿一位自己最熟悉的明星，或者动物的动作，歌声或说话方式。
2反串表演唱歌或跳舞或讲笑话等等。
3边跳边唱一首你最熟悉的儿歌。
4请他（她）学模特走台步旋转一圈后走回来。
