为扎实深入开展创先争优活动，确保活动取得实效，我校党委根据局党委的部署，结合学校教育实际，制定如下实施方案。
一、指导思想和总体目标
(一)指导思想。
认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕建设现代一流人民满意的教育为目标，开展建设“服务型、效廉型、学习型、务实型”党委以及“双争双创”即：争做标兵、争当模范，创攻坚克难先锋团队，创科学发展学校活动为载体，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用大力加强学校党支部建设和党员队伍建设，以科学发展的实绩作标准，推进全学校教育科学发展。
(二)总体目标。
1、推动科学发展。巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，继续抓好整改落实，建立健全长效机制，加强督促检查，切实兑现整改承诺，落实好科学发展的规划、思路和举措，努力解决影响和制约教育科学发展的突出问题，建立健全科学发展的长效机制，党组织要切实履行职责，引导党员立足本职岗位争创一流业绩，推动教育事业又好又快发展。
2、促进教育和谐。扎实推进减负增效工程，深入实施素质教育，深化课程和课堂教学改革，提高教育质量。扎实推进教育惠民工程，集中解决群众反映强烈的规范办学、师德师风建设等方面问题，树立教育良好形象。开展平安校园、和谐校园等创建活动，践行社会主义核心价值体系，营造崇尚先进、积极向上的校园风气。
3、加强组织建设。大力推进学习型党组织建设，充分发挥党组织领导核心、政治核心和战斗堡垒作用，提升学校党组织的工作效能，做好学校工会、共青团、学生会、少先队的建设。
4、发挥党员作用。通过学习型党组织建设，用中国特色社会主义理论武装头脑，提高党员的思想素质；通过学习实践科学发展观，解决影响和制约科学发展的突出问题，提高党员的能力素质；通过党的群众观教育，加强服务基层、服务群众、服务实践，坚持廉洁自律，密切党群关系，提高党员的作风素质。不断提高党员综合素质，增强先进性，充分发挥党员在各项工作中的先锋模范作用。
5、服务师生员工。把创先争优活动与改善民生结合起来，为教育教学工作服务，为广大师生服务，为人民群众服务。充分尊重和依靠师生，拓宽联系服务师生员工的渠道，主动帮助师生员工解决思想、工作和生活方面的实际问题，使广大师生员工更加信任党组织和党员。
二、主要内容
“创先争优”即创建“先进基层党组织”，争当“优秀共产党员”。学校开展创先争优活动，要以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员为主要内容。
(一)先进基层党组织的基本要求：学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：
1、领导班子好。深入学习实践科学发展观，科学谋划事业发展，强化政策意识，加强规范管理，推进规范办学，认真落实党建工作责任制，团结务实，创新创优，廉洁奋进，有较强的凝聚力、战斗力和创造力。
2、党员队伍好。有良好的精神风貌，勤奋敬业，师德高尚，教育教学业务精良，乐于奉献，业绩一流，在学校事业科学发展中切实发挥先锋模范作用。
3、工作机制好。坚持和完善学校领导体制，围绕教育教学中心工作生动活泼地开展党建活动，机制科学，措施到位，运行有序，灵活高效。
4、工作业绩好。模范遵守“五严”、“十禁”，减负增效实绩突出，学校党组织围绕中心、服务大局，强化政治领导，组织引导党员干部和广大师生为学校中心工作和建设教育强市做出积极贡献。
5、群众反映好。党组织和党员服务师生的能力水平明显提高，基层党组织在师生中有较高威信，党员在师生中的影响力带动力明显增强。
(二)优秀共产党员的基本要求：模范履行党章规定的义务，努力做到“五个带头”：
1、带头学习提高。认真学习实践科学发展观，遵循教育规律，严谨笃学，不断提高学习创新能力，不断提升党性、提高教学科研管理服务水平，争做学习标兵。
2、带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，切实减轻学生课业负担，积极构建高效课堂，在本职岗位上埋头苦干、开拓创新、无私奉献，做出显著成绩，争做为人师表标兵。
3、带头服务师生。宗旨意识强，爱岗敬业，主动为师生员工解难题、办实事，自觉维护他们的正当权益，争做爱岗敬业的标兵。
4、带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律和廉洁自律各项规定，模范遵守国家法律法规以及学校校规校纪，组织纪律观念强，自觉主动维护校园稳定，争做勤廉标兵。
5、带头弘扬正气。自觉树立社会主义荣辱观，坚守高尚情操，具有强烈的社会责任感，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争，争做道德风尚标兵。
三、方法步骤
创先争优活动总体安排两年半时间，分两个阶段进行。
第一阶段，从现在起到明年7月，着重围绕全面推进区域教育现代化创建，以徐州教育的科学发展迎接建党90周年开展活动。主要抓好两个方面：
1、发动部署、组织学习。
主要抓好三项工作：一是动员部署。学校党委召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。学校党委结合实际制定创先争优活动实施方案，对支部和党员参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。三是组织学习。认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和中央、省市委和省教育工委开展创先争优活动的相关文件以及国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。
2、全面争创，扎实推进。所有基层党组织和广大党员，都要对照创先争优的具体标准，查找自身差距，明确努力方向，采取切实有效的措施，抓好创先争优规划尤其是承诺事项的落实。重点健全六项工作机制：
一是考核评价激励机制。根据实际情况制定先进基层党组织和优秀共产党员的具体标准；健全和完善与中心工作紧密结合的基层党组织、党员年度考核和评先评优办法，使达标的基层党组织和党员比例逐年提高。
二是学习型党组织建设机制。健全学习考勤、学习档案、学习通报、学习表彰等制度，完善“述学、评学、考学”机制，通过多种形式抓好党员干部教育培训，优化党员干部的知识结构、综合素质和创新能力。
三是学校领导班子工作机制。坚持和完善学校领导体制，推进学校内部管理体制，完善学校议事决策机制，不断提高学校依法办学、治校的能力和水平。
四是党内民主建设机制。推进学校党务公开，充分发挥党员的主体地位作用。
五是党支部作用发挥机制。紧密结合实际，科学合理设置党组织，党组织工作要与教学、科研、管理等工作紧密结合。加强党务工作者队伍的选任培训。加强基层党支部制度建设，发挥好党支部在党员教育管理监督服务中的作用。
六是党员教育管理监督服务机制。完善党员目标管理制度、党员责任落实制度、民主评议党员制度等。积极推进把业务骨干培养成党员，把党员培养成业务骨干的“双培”工作，改善和优化学校党员队伍的结构。
主要推进方式如下:
一是公开承诺。制定的创先争优实施方案，党员提出参加创先争优活动的具体措施，采取适当方式向群众公布，作出承诺，接受群众监督。
二是领导点评。建立党建工作联系点制度，采取适当方式及时掌握并指导下级党组织活动开展，上级党组织负责人每半年对基层党组织和党员创先争优情况进行一次集中点评，实事求是肯定成绩，指出存在的问题和努力方向。
三是群众评议。采取问卷调查、设置意见箱、召开座谈会、聘请监督员等形式，广泛听取群众意见建议，原则上每年结合年度工作考核评议一次。
四是评选表彰。党委对党支部、党支部对党员开展创先争优活动情况进行考核，适时评选表彰活动中涌现出的先进党支部和优秀共产党员。评选表彰要注重工作实绩和社会公认度，广泛听取党员和群众意见。
第二阶段，从2011年7月到党的十八大召开前，着重围绕向党的十八大献礼开展活动。全面回顾总结学校开展创先争优活动情况，总结经验、展示成果、查找不足，进一步研究制定改进措施，建立创先争优的长效机制。努力争创教育系统“2010—2012年创先争优活动”先进基层党组织。在2012年“七一”前后，评选推荐我校2010—2012年创先争优活动的优秀共产党员，上报教育局党委予以表彰奖励。
四、组织措施
(一)明确领导责任。学校成立创先争优活动领导小组和办事机构。具体负责学校创先争优活动的组织实施。把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推动党组织建设整体水平提高的实践载体，摆上重要议事日程，进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动支部和广大党员参与的积极性，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效
(二)突出特色重点。以强化办学特色、提升学校内涵为着力点，在强化师德师风建设、推进素质教育、减负增效提质、深化课程改革，努力提高教育教学质量，促进学生全面发展中充分发挥党组织和党员的作用，切实成为基层组织和党员创先争优的表率。
(三)坚持典型引路。充分利用宣传橱窗、校园网等宣传阵地，大力宣传优秀共产党员的典型事迹，大力宣传开展创先争优活动的经验做法和实际效果，加大宣传力度，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。
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