为了认真落实《江苏省中小学管理规范》，进一步加强学校常规管理，规范教师教学行为，贯彻落实《学讲计划》的精神，保证质量监控的效果，依据《徐州市教育局中小学校巡课制度》，结合我校实际，制定本方案。
一、巡课目的
建立和实行巡课制度，一是要加强常规管理，保证正常的课堂教学秩序，杜绝课堂教学事故；二是要更好地突出“学讲方式”这一主题，通过巡课发现教学中的问题，使“学进去，讲出来”的教学方式内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
二、巡课内容
1、课前准备情况。
上课小预备铃响，任课老师是否到达所在班级，重点关注课前2分钟（小预备铃响后）任课教师是否到位；学生学习用品是否摆放整齐；学生在教室内是否静坐等待。
2、教师规范行为情况。
教师是否有私自调课现象，是否有脱岗或中途离开课堂现象。
3、教师精神状态。
教师是否做到仪态端正，教态亲切，精神饱满，使用普通话教学；是否规范使用板书，是否有体罚和变相体罚学生现象；是否坐着上课（除身体不适外）, 是否有接听、观看手机等与课堂教学无关的行为。
4、课堂教学的组织情况。教师是否采用“小组合作学习”的形式组织教学，是否有学生的小组合作交流与讨论；检查课堂纪律情况，必要时可以进入教室内听课3－5分钟；重点关注学生参与课堂活动情况（如学生注意力是否集中、是否积极参加活动、是否有打瞌睡现象、是否随便和周围同学讲话、吵闹、课堂气氛是否活跃等）
5、其他问题。学生是否有未向教师请假擅自脱离体育课、劳技课、信息技术课等活动课堂留在教室内的现象，如遇到类似上述问题应及时反馈给相关任课教师或班主任。
三、巡课办法
1、建立巡课制度。由中层以上干部及教学管理人员组成巡课工作小组进行检查；做到巡课全覆盖，每堂课都要保证有2名巡视人员分别进行全程巡课。
2、年级管理委员会负责本年级的“学讲课”的常规落实、巡查、整改工作，并接受巡课小组的督查。
3、校级领导每天巡查不少于1节课，教务处、教科室正副主任每天巡查不少于2节课，其他中层干部每周巡查不少于3节课，轮值人员巡查每天不少于2节课。
4、巡课的具体时间由学校教务处统筹安排，巡课要认真做好现场记录，并进行签字，并及时上交教务处。
5、 当天的问题当天反馈。通过谈话、辅导、教研活动等形式解决巡课中发现的问题，并利用校内媒体公示，学校教务处、教科室每周应对巡课记录进行汇总梳理，在学校行政办公会上反馈。学校教务处、教科室要做好巡课资料的存档备查工作。
6、 学校应对巡课过程中发现的严重问题予以严肃处理，对相关责任人进行批评教育、诫勉谈话、通报批评等处理，并按照教代会文件相关规定，与责任人的绩效工资、晋升职称、评优评先等问题挂钩。
7、巡课人员因事不能履行职责，应在其他时间补足巡课次数。
四、巡课人员职责
1. 巡课人员要认真学习《巡课实施方案》，应本着认真负责的态度准时到岗，按规定的格式及时、认真、如实的做好巡课记录并及时上报教务处。
2. 巡课人员对巡课过程中发现的一般问题，应分析问题产生的原因，及时与有关教师交流，处理、解决问题。
3. 巡课人员对巡课过程中发现的比较严重的问题，应及时向教务处或校长室汇报，学校决定是否应向上级领导汇报。
4. 巡课时，一般情况下不进入教室（特殊情况除外），应尽量减小对正常课堂教学的影响。
本制度自公布之日起开始执行。
徐州市第二中学
2014-5-28
