一. 指导思想：
教科室本学年度将以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标，以服务并推进优秀教研组建设为中心，以校本教研、校本课程建设、学科教研组建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。
二. 主要任务：
1. 加强课题组工作，促进教科研为教育教学服务。完善课题管理办法，进一步深化主课题研究，促进学校主课题研究上一个新台阶。同时，积极开展校级小课题的研究；
2.进一步完善校级小课题申报、考核、评价制度；
3. 进一步优化教研活动；
4. 抓好教师培训，使教师形成现代教育观念；提高教师的努力营造学习化环境，让教师在学习中成长；
5. 做好市级公开课的申报、组织工作；做好校微格课的组织工作。
三. 具体措施：
1. 继续完善校级小课题申报、考核、评价制度。
以教研组长为核心，每个教研组要有自己的小课题，教研组成员全员参与。小课题研究（包括校级课题和个人课题）要立足解决教学中的实际问题，要求本着“低起点、小切口、短周期和大影响”的原则确立。学校平常的教学研究主要是日常教育教学的小问题，课题都是从实际问题中提炼出来的，教师的教研要强调问题解决，不搞花架子。一般在一年完成，并把研究的成果以论文形式写出来，学校汇编成册，在此基础上进行评优奖励。平时可以借助网络，把阶段成果上传，以评价和展示教科研成果为核心，推进课题过程管理与研究。对结题的课题，组织小课题评审小组完成结题鉴定。
2. 加强课题组工作的组织与管理，形成多层次、结构合理的课题网络。本学期，我们将进一步健全“学校——教科室——课题组（教研组）——教师”四级科研工作管理网络。组织并指导课题组的工作，促进点上的课题研究，提高课题研究的水平和质量；密切教研活动与课题研究的联系，使科研进一步贴近教学，甚至融于教学，更好地为教育教学服务。
3. 营造学习化环境 ，建设一支结构合理的科研型教师队伍。
（1）组织好全校教师的理论学习。本学期将采用观看录像、邀请市内外专家来校作专题讲座，为本校课题研究工作提供指导。鼓励广大教师有效利用课余时间广泛阅读教育教学刊物及专著，或上网浏览或上图书馆阅览，不断学习和充电。对新教师要继续采用师徒结对的形式帮助他们在教育教学以及教科研方面迅速成长。认真做好信息的收集和传播工作，教科室将关注现有的主要教育教学刊物，收集先进的教育理论文章，汇编成册发给教师，为大家的学习提供方便，从而促进教育教学观念的更新，提高教师的教科研水平。
（2）坚持“请进来走出去”的交流方式，今年5月，组织教研组长到南京金陵中学听课学习，要求外出学习教师在教研组内汇报，并有关材料上交教科室存档。
4. 进一步完善我校高效课堂模式。
今年4月组织申报市级公开课，继续深入探索“小组合作、学案教学”为特色的课堂三段教学模式，更好地构建新型高效课堂。我校将仍使用微格教室举行网上公开课，并实行网络评课；学校开展微格课，进一步深化、完善我校教改模式。
5.加大考核力度，激励广大教师积极投身教育改革。
为调动广大教师的教科研积极性，我们将进一步完善奖励办法，加大教科研经费的投入，提高奖励的力度，鼓励教师积极参与课题研究。学期末，学校将组织人员对教师们课题研究学期任务的完成情况进行认真细致、客观公正的评估，对课题研究积极认真主动者，评出等级奖加以不同程度的奖励。本学期将评选“优秀教科研组”，对凝聚力强、表现突出的课题组予以表彰和奖励。
6．注重资料的积累，积极推广教科研成果。
要求教师在自己的课题研究中善于积累各种资料，并能对原始资料加以积累和提炼，在总结中做理性思考，在剖析中提升。把教师的课题研究报告、活动方案、个案分析、研究论文等编入《徐州二中教科研论文集》，努力办好这份刊物，使它成为广大教师施展才能的舞台。积极组织教师的优秀论文向市级以上刊物投稿，精心组织好教师参加各级各类征文评比。
四. 具体工作安排：
2月份
1. 制定学校本学期教科工作计划；
2. 完成校内微格课的安排，网上挂出公开课课表；
3. 召开教研组长会，布置学期工作；
4. 合理安排本学期教科研活动计划；
5. 做好开学迎检工作。
3月份
1. 完善教研活动考评方案；
2. 配合市教研室合理安排校对外公开课，并确保顺利进行；
3. 做好小课题结题工作；
4. 请专家对教师进行培训；
5. 做好校内外公开课的准备、检查工作。
4月份：
1. 做好市公开课的申报、组织工作
2.对小课题研究情况进行督促检查；
3.做好校内公开课的上课检查工作。
4. 做好市公开课开课后的总结工作。
5月份：
1. 督促完成各级课题研究阶段总结；
2. 召开教研组长会，总结课题研究情况；
3. 做好校内公开课的上课检查工作；
4. 组织教研组长外出学习、总结；
6月份
1．举办教师教育教学论文校级大赛；
2. 做好校内公开课的上课检查工作；
3. 各课题组按照任务书要求汇总上交各种材料，教科室进行资料归档；
4. 完成工作总结，并初步确定下学期工作计划；
5. 整理本学期各项资料。
2013.2
