本学期历史教研组根据学校工作要求，在学期初制定了适合历史教学的教研计划，组内每位老师都能在自己的岗位上尽心尽力工作，
各年级圆满地完成了工作任务,现将本学期工作做一个小结。
1、贯彻执行“学讲”计划，使用学案教学。
根据《江苏省高中历史课程标准教学要求》，各备课组编订了切实可行的学案。学案既是学生学习自主学习的纲领，也是教师课堂教学的教案，更是当堂知识的深化，学案质量的好坏决定教学的质量。历史学案的各个环节设计科学，并配有适量的达标检测题，使学生能够及时巩固基础，灵活运用所学知识，也便于教师及时掌握学情。学案的编制精心设计，精心选题，可以起到一案两用，教师可以将节省时间放在其他教学环节上。
2、积极参与学校课程改革。
本学期全组教师积极参加“一师一优课”网上晒课活动，张望老师参与“名师优课”的赛课活动，全组教师认真准备，群策群力，充分发挥集体智慧。
3、坚持听评课制度。
各位老师除自己钻研业务外，还注重相互学习，都能坚持互相听课，通过听课、评课，对诸如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合高效课堂的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，很好地提高了课堂效率，提高教师的教学研究能力。
4、形成了切实可行的集体备课制度。
坚持每周一次的集体备课教研制度，各个备课组有效地运用集体备课的时间，真正发挥其作用，围绕新的课程改革，结合教材、课标进行集体备课，每单元先由主备人说课，提出方案，其他人共同讨论，最后形成统一要求，说课人整理出思路。这样集思广益，取长补短，效果明显。
5、认真组织本组老师参与校外的学科教研活动。参与的活动有：徐州一中举办的高中课改展示交流、高二备课组赴睢宁学习等。
6、教学实绩。
本学期在高二小高考和高三年级高考中，两个备课组的教师齐心合力，圆满的完成任务，为学生的成长和学校的发展添砖加瓦。
本学期里历史教研组在前进，在提高，各位老师忙碌又充实，实实在在做了很多事，但是在及时总结教育教学的经验，反思教学等方面做得还不够，如何教研相长，以研促教，有待进一步思考、实践
希望历史组全体同仁继续努力，让我们的工作更上一个台阶。
