近日，晨报报道了吴家山三中为25名后进生开“希望班”，派全校最好老师执教、配专属活动室、搞独特教学法，引起广泛关注。记者昨从该校获悉，十一长假结束后，“希望班”又有了新创举：打破学生座位的传统格局，将座位排成“U”形，让教师坐到学生当中讲课，目的是拉近师生关系，让老师真正走近学生。
13日上午，当七（15）班学生走进教室时，班主任蒋少雄宣布，“今天调换座位”，将25张课桌依次摆成“U”形，老师的讲台搬到学生当中。
起初，全班学生感到十分新奇。“第一次觉得老师和我们距离这么近，”男生小立说，小学因成绩不好、上课爱讲话，老师把他安排在教室倒数第二排角落里，也从不在意他。现在老师就在当中，上课的声音都比以前轻柔些了。“感觉上课像和老师聊天一样轻松。”
女生小雅十分喜欢这次换座位。她称，自从调换座位后，班上课堂纪律有了明显进步。以前有人讲话老师可能看不到，但现在有人讲话，老师一眼就能看见，并会立刻走过去轻轻摸摸他的头。
老师：课堂效率提高了
英语老师龙艳芳说，新座位的调换使课堂氛围明显好转。按新座位上课一周后，她感到上课讲话的学生少了，而她面对每个学生更容易观察和提醒了。
于是，她想了几招来激发这些孩子对英语的兴趣。她利用座位的便利和优势，在课上让学生猜谜语、看英语动画碟等，连以前上课开小差的学生都主动参与到活动中。以前教学任务总打折扣，现在，龙艳芳在“希望班”上课的难度和年级其他班保持一致了，“这样的座位更有利于师生间的互动，课堂效率无形中提高了”。
蒋少雄介绍，目前多数任课老师表示该班课堂纪律有明显进步，学生和老师的积极性都有所提高。
家长：起初担忧孩子讲话多
刚开始，有家长担忧这样的座位容易让孩子上课讲话。男生小立的妈妈称，儿子最大的毛病就是上课喜欢讲话，以前单个课桌都管不住嘴，现在学生们坐得更近了，那岂不是闹翻天。结果一周后，她却发现儿子成绩有了进步，回家作业完成质量也提高了不少。
男生小伟的妈妈则对新座位表示赞成。她认为，这样使老师和学生距离更近，老师可以关注到每一个学生，能更好地督促学生。
记者在该班教室看到，除摆座位的方式变了，全班25人的大头照还被贴上班级墙壁，照片中每个人的笑脸都很灿烂。
校长：让教师“蹲”下来讲课
该校校长易文火表示，希望通过这些举措让老师真正从“走近”学生到“走进”学生。让老师和所有学生距离相同，“蹲”下身子和学生平等交流，事实上是希望更多影响师生的心理变化，从而影响这些学生的言行。让老师站到学生当中上课，学生会觉得老师不再“居高临下”，跟他们娓娓道来，打破了学生的学习神秘感，让师生间心理距离更近，学习积极性自然就能提高。
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