为推进学、家庭教育的有机结合，树立教师良好的师德形象，充分挖掘家庭教育资源，推动学校教育水平的提高，实现学生的健康成长和综合素质的全面提高，经研究，决定在全校各班开展“千校万师进家庭”主题活动。
一、活动目的
本次主题活动是贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面深入开展德育工作的一项重要内容。通过组织广大教师走进学生家庭，开展有针对性的家访活动，加强家校沟通，密切师生、家校关系，形成德育合力，构建学校、社会、家庭一体的德育网络，让教师在与学生及家长交流中全面了解学生，促进学生身心健康成长。
二、活动主题
千校万师走进家庭，学校携手共育新人。
三、活动内容
教师走进学生家庭是一种重要的教育形式和教育方法。进行家访，是本质意义上的“教育回归”，是促进家校和谐、办人民满意教育的需要。教师要着重围绕以下内容开展家访工作。
1、感受学生成长环境。通过家庭信息全面了解和认识学生，增强教育针对性。
2、共商个性教育策略。通过与家长面对面的交流，充分了解学生在家的思想状况、行为习惯和个性特点，共同商议符合学生实际的教育方法、措施、手段。
3、宣传科学教育理念。教师要向家长积极宣传教育法规、政策、学校办学思路，帮助家长了解教育现状，了解学校工作状况。
4、开发家庭教育资源。帮助家长转变教育观念，推荐成功的家庭教育经验，不断提高家庭教育水平，形成有力的校外教育队伍。
5、协调家庭内部情感。在家访中要注重协调家长和学生的关系，增强家庭内部的沟通，不断促进教育教学工作。
6、倾听征求家长意见。征求家长对班级、学校工作的意见和建议，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作，争取家长的理解支持。
7、搭建家校互动平台。教师要充分理解家长的教育方式，让家长理解学校、教师的要求和做法，营造温馨的氛围，搭建互相了解、合作教育的平台。
四、活动要求
1、精心组织，讲求实效。领会家访工作意义、方法、内容，周密部署，做到“两个提前，两个适当，两个禁止”，保证工作实效性。
“两个提前”即提前备课，提前预约时间。要避免盲目家访，保证充足的沟通时间。
“两个适当”即家访时间适当，沟通方法适当。要选择合适的时间，把握合适的时机，学生因病、事假或取得成绩，或出现问题时，及时进行家访。交流时应讲究技巧，顾及学生及家长的感受和自尊心，把握分寸，努力创设和谐交流氛围。
“两个禁止”即禁止以告状的方式进行家访，避免讽刺挖苦学生；禁止在家访时做有损教师和学校声誉的事，说有违教育政策的话。
2、全员育人，面向全体。各地、各地要制定家访方案，坚持以班主任为主，全体教师共同参与的原则，采取有效措施，确保“两个百分之百”：百分之百的教师都要参加家访活动，百分之百的学生家庭都要家访到位，保证每个学生每学年至少接受一次家访。
3、确定重点，有的放矢。确定“八个必访”为定期家访对象：军人子女，进城务工人员子女，保守儿童，单亲家庭子女，学困生，贫困生，有不良心理倾向学生，特长生。要建立特殊学生档案，帮助特殊学生健康成长。
4、各班班主任要充分认识“千校万师进家庭”主题活动的意义，要以家访为重点建立家校联系的长效机制。要把做好家访工作作为加强和改进未成年人思想道德建设，强化教师服务意识，树立教师良好师德师风，提高教育教学质量的重要任务抓实抓好。要把家访工作持之以恒、扎实有效的地开展下去，避免形式主义，避免一阵风式的工作作风。要根据班级实际，制定切实可行的家访制度和方案，做到有计划、有记录，有跟踪，有总结。要建立家访登记制度，建立家庭教育指导记录册，做好各种记录，为提高学生培养教育工作水平的理论研究水平提供丰富的素材。
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