各位老师、各位同学：
大家好！今天我演讲的题目是《教室是我家，温馨你我他》。
（教室是我家，温馨你我他。）
把教室比喻成一个“家”是对教室最贴切的比喻，每天我们在教室之中与我们的兄弟姐妹共同汲取知识、谈论今朝、憧憬未来。教室承载了我们的喜怒哀乐、我们的拼搏进取，我们的梦想与成长。所以，我们每个人都应精心布置和经营好这个家，努力让所有人在这个家里学习和生活感到安心和舒心，感到家在催人奋进。
学校是我们的大家庭，这个大家庭由一个个小家组成。要想使大家庭和谐，首先我们要建设好我们的每一个小家，使每一个教室成为一个温馨之家。
教室是学生学习和生活的地方，因此应特别注意教室的环境的布置，对教室环境的布置是班级建设的最基本内容之一，它不仅能体现一个班级的精神面貌，还能对学生的学习有很好的促进作用。学生们乐观开朗的性格，彬彬有礼的举止，积极向上的精神面貌，踏实努力的学习态度……他们就是教室中最美的风景。
温馨教室其实就是和谐的育人环境，要注重德育为先，创设心理环境，抓好主题教育。黑板报、宣传栏的内容每期各有重点，如新学期新风貌、健康节、艺术节、学生作品展等。温馨不仅仅是指环境布置，更重要的是创建和谐的人际关系，努力营造融洽的同学关系，师生关系，让学校生活成为快乐生活的重要组成部分。学校要通过各种活动，让学生的身心在和谐环境中健康成长，能够在温馨的环境中愉悦地学到知识，得到教育。在教师节、国庆节、母亲节、等重要节日里，同学们学会了感恩，同时教师在同学们的感恩中做到了细心、耐心、关心与爱心，可以时常站在学生的角度，进行换位思考，和谐师生关系，要把微笑带给学生，特别是特殊的学生，让他们的脸上也充满微笑。另外，还可以把学生的优秀作业，争章情况，作品等张贴在教室版面中，营造出积极向上的精神风貌；名人警句可以时时给学生以启迪；同时，再点缀几盆生机盎然的盆栽，让融融春意弥漫教室。
教室是“爱心”的传递者、是开启学生心扉的“金钥匙”、教室是学生快乐成长的一片晴朗天空，更是学生良好思想品德和行为规范的养成教育的动力所在。教室包含的内容是那样的丰厚，由它传递出的讯息是那样的温暖，由它创造出的奇迹是那样的感人。
作为这个家庭的一员，我们每个人都应该爱护、关心这个家，在一个温馨快了的氛围里健康成长。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
高一年级三班：陶宇
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