前不久，全国人大公布了《未成年人保护法》执法检查结果，提出需要进一步研究解决的问题和整改建议首先就是未成年人沉迷网络问题。报告称，“目前，我国约有4000万未成年网民，其中“网瘾少年”约占10%左右。未成年人沉迷网络，严重影响他们的学习、生活和身心健康，并会引发诸多社会问题，给家庭和社会带来危害。报告提出进一步加强对网络游戏、网吧的管理，大力开展文明上网、文明办网活动，积极研究矫治未成年人上网成瘾的措施等整改措施。
我觉得，这些整改措施固然很好，但只是就上网谈上网，就网瘾谈网瘾，很难从根本上解决问题。应当既重视社会大环境的改善，也要强调家庭小环境的营造。
一些孩子无休止地玩网络游戏、上网聊天、盲目交友，甚至沉迷网络不能自拔，这一不容回避的社会现实，对传统的家庭教育提出了挑战，也令家长们遇到了在子女教育中前所未有的新问题。于是一些父母就把互联网视为造成孩子学业荒废、沉迷堕落的罪魁祸首，谈“网”色变，并采取各种极端的手段禁止孩子接触互联网。天津市家庭教育研究会对天津市区500余位未成年人家长的调查结果显示，有86.4％的父母曾经禁止孩子上网，经常这样做的有42. 3％。这就犹如倒洗澡水把孩子一起倒掉了，禁止孩子上网的同时，也剥夺了孩子利用互联网获取有益的信息和资料，掌握现代社会工作技能和享受现代生活方式的权利，对孩子的发展是不利的。实际上，互联网不是“洪水猛兽”，只是一种工具，一个各种信息的载体和人与人之间的互动平台，它本身是中性的，并不可怕。究竟是为我所用，用它来发展自己，还是沉迷其中毁掉自己，取决于自身的选择。
家长的责任，一方面是在家庭中创造良好的人际环境，以利于孩子在沉重的课业负担下产生的紧张、压抑情绪在家庭中得以缓解，在受到不良社会因素的影响时在家庭中得以及时纠正。如果现实的家庭生活让孩子感受到温暖、宽松和快乐，就会减少他们对虚拟网络的过度依赖而沉迷其中。另一方面是家长要提高自身的媒介素养，教孩子如何在使用网络中学会辨别，作出积极的选择，以及学会自我控制，进而轻松地驾驭网络，从中汲取有益于自身成长的养分。
但是现在的问题是，许多父母自己不会上网，看着孩子在网上聊天、打游戏，却不知道该怎么做，只是一味地指责、限制，结果孩子很有可能背着父母去网吧，受到网络不良信息的影响或者无节制沉迷其中就在所难免。如果父母经常与孩子交流网络方面的信息、知识，不懂的地方虚心向孩子请教，跟孩子一起上网浏览、聊天、玩游戏、做网页，才有机会引导孩子选择健康有益的上网内容，帮助孩子养成良好的上网习惯，也有利于改善亲子关系。
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