一、原则:
看起点比进步,重结果定评价。
二、质量等第的标准:
1、 优秀:各班都进步或有进步有持平
2、 良好:各班都持平或有进有退。
3、 较差:各班都退步。
三、班级工作目标监控的重点:
1、 高中: ①重点班:以本科目标生和边缘生的达成度为主。
②普通班:各科总分情况为主。
初中: ①班级总分情况。
②控制差生情况。
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