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活动时间 |
组别 |
活动内容 |
活动地点 |
节次 |
联系人 |
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第5周 |
周四 |
各教研组 |
研讨：以学案教学、小组合作学习为特色的课堂三段教学模式 1.课堂三段教学模式反映了怎样的教育思想？ 2.这种教学模式应如何进行教学设计？ 3.你在在教学实践中遇到了哪些问题，是如何解决的？ |
各活动地点 |
8节 |
各联系人 |
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3.17 |
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第7周 |
周二 |
语文 |
观看录像：新课改评优课；评课。 |
多媒体2 |
8节 |
程庆园 |
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数学 |
1.传达本学期教研组计划。 2.“三段教学”研讨。 |
多媒体3 |
霍伟东 |
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英语 |
1.学习“三段教学”规程。2.介绍新西兰、澳洲中学的英语考试。(陈新顺等老师) |
英语小教室1 |
尤建伟 |
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物理 |
“三段教学”过关课评课。 |
英语小教室2 |
孙统柏 |
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化学 |
研讨：“三段教学”在课堂的实施。 |
英语小教室3 |
梁光 |
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3.29 |
生物 |
研讨：学案教学中的常见问题。 |
英语小教室4 |
李卫国 |
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政治 |
1.“三段教学”过关课评课、研讨。2.教育教学理论学习。 |
英语小教室5 |
万众 |
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历史 |
1.研讨：“三段教学”过关课。2.评课。 |
英语小教室6 |
张德志 |
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地理 |
研讨：学案教学、小组合作学习、“五环四步”教学法（三段教学法）。 |
英语小教室7 |
李卫国 |
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信息 |
研讨：如何发挥微格教室在新课改中的作用。 |
网络中心 |
张德志 |
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体音美 |
制定本学期教研组工作计划。 |
体育组 |
1节 |
付国 |
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第9周 |
周二 |
语文 |
观看录像：新课改评优课。评课。 |
多媒体2 |
8节 |
程庆园 |
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数学 |
1.研讨：小组合作学习。 2.评课。 |
多媒体3 |
霍伟东 |
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英语 |
“三段教学”过关课评课。(陈新顺老师) |
英语小教室1 |
尤建伟 |
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物理 |
1.研讨：小组合作学习、学案教学。 |
英语小教室2 |
孙统柏 |
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化学 |
“三段教学”过关课评课 |
英语小教室3 |
梁光 |
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4.12 |
生物 |
研讨：分组教学”各环节的设定。 |
英语小教室4 |
李卫国 |
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政治 |
1.“三段教学”过关课评课、研讨。2.教育教学理论学习。 |
英语小教室5 |
万众 |
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历史 |
1.研讨：“三段教学”过关课。2.评课。 |
英语小教室6 |
张德志 |
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地理 |
“三段教学”过关课评课。 |
英语小教室7 |
李卫国 |
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信息 |
研讨：在机房如何实施学案教学、小组合作的教学模式。 |
网络中心 |
张德志 |
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体音美 |
商讨校体育节活动方案。 |
体育组 |
1节 |
付国 |
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第12周 |
周二 |
各教研组 |
1.校本培训（专题七）：合作学习探究。 2.评课。 |
各活动地点 |
8节 |
各联系人 |
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5.3 |
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第14周 |
周二 |
语文 |
研讨：小组合作形式的语文课堂教学存在问题及解决方法。 |
多媒体2 |
8节 |
程庆园 |
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数学 |
1.评课。 2.研讨：如何提高教学的有效性。 |
多媒体3 |
霍伟东 |
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英语 |
适合中学生的英语歌曲欣赏交流。(周红老师) |
英语小教室1 |
尤建伟 |
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物理 |
“三段教学”过关课评课。 |
英语小教室2 |
孙统柏 |
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化学 |
研讨：学案教学在具体实施中的问题。 |
英语小教室3 |
梁光 |
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生物 |
“三段教学”过关课评课、研讨。 |
英语小教室4 |
李卫国 |
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5.17 |
政治 |
研讨：“三段教学”的实施。 |
英语小教室5 |
万众 |
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历史 |
研讨：学案教学。 |
英语小教室6 |
张德志 |
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地理 |
研讨：课堂如何提高学生对地理图象的处理能力。 |
英语小教室7 |
李卫国 |
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信息 |
研讨：计算机课学案的编制与使用。 |
网络中心 |
张德志 |
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体音美 |
研讨：特色教学的开展。 |
体育组 |
1节 |
付国 |
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第16周 |
周二 |
各教研组 |
1.校本培训（专题七）：合作学习探究。 2.评课。 |
各活动地点 |
8节 |
各联系人 |
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5.31 |
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第18周 |
周二 |
语文 |
研讨：如何落实小组合作学习的三个课堂环节。 |
多媒体2 |
8节 |
程庆园 |
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数学 |
“三段教学”的回顾与小结。 |
多媒体3 |
霍伟东 |
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英语 |
学生英语作文的批评探索。(崔文华老师) |
英语小教室1 |
尤建伟 |
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物理 |
研讨：各年级学案的编制。 |
英语小教室2 |
孙统柏 |
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化学 |
“三段教学”过关课评课。 |
英语小教室3 |
梁光 |
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生物 |
“三段教学”过关课评课、研讨。 |
英语小教室4 |
李卫国 |
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6.14 |
政治 |
时政热点专题研讨。 |
英语小教室5 |
万众 |
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历史 |
研讨：合作学习。 |
英语小教室6 |
张德志 |
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地理 |
研讨：合作学习中如何发挥教师的调控作用。 |
英语小教室7 |
李卫国 |
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信息 |
研讨：如何合理使用软件平台，打造高效课堂。 |
网络中心 |
张德志 |
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体音美 |
研讨：校本课程的开发。 |
体育组 |
1节 |
付国 |
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第20周 |
周二 |
各教研组 |
1.校本培训（专题七）：合作学习探究。 2.评课。 |
各活动地点 |
8节 |
各联系人 |
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6.28 |
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说明： ①各组活动如有调整，请提前一周与教科室联系； |
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②如与学校临时性统一活动时间冲突，教研组活动时间应周内调整或顺延； |
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③校本培训时教研组长要组织教师按照专题要求做好笔记，如时间不够，应利用其他时间完成； |
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④每次教研活动都要详尽地做好活动记录，学期末学校将检查收存； |
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⑤教研活动联系人要随组检查所负责教研组的活动情况，并及时填写相关表格，交教科室存档； |
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⑥由于天气原因，有时教研组活动地点会有所调整，调整后的地点将另行通知。 |
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教科室 |
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2011年3月9日 |
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