教学目标：
了解考试要求，培养学生的压缩概括能力。
教学重点
新闻类文本的出题类型及解题技巧。
课时安排：
6课时
第一、二课时
一．了解考纲：
“压缩语段”就是将内容丰富的长语段，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段。主要考查考生对信息的提炼、概括、压缩能力及表述能力。恰当的压缩语段，大致需要两种能力：筛选和概括能力。压缩语段题目在高考中曾多次考到，如1992年，1993年、1996年和2003年的高考题中就有这类题型。压缩语段的题目，特别体现思维的外化，也就是说，准确把握语段整体结构与内容语段是不可回避、不容轻视的基础。
二、命题范围
1．筛选中心句——筛选文中能够表明中心的语句。
2．拟写一句话新闻、新闻标题、导语或电报稿等。
拟一句话新闻，要把握文段语意，从中筛选出关键信息，然后用简明的语言把它表达出来。所谓关键信息，主要指读者最关心、最有新闻价值的内容。提炼时，要根据是否是读者最需要知道的内容，是否是目前最需要宣传的标准来考虑。
新闻标题和导语在新闻中有着至关重要的地位，起着提挈全篇、浓缩文意的作用。因此必须简洁、确切、醒目，即要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意义并要求富有吸引力。
拟写新闻标题，不但要突出主题，内容上也要扣住文段中心，而且还要使标题醒目，引人注意。因此，好的新闻标题，往往用词别具一格、结构工整，善于使用修辞方法等。
新闻导语，是要把消息中最基本、最核心的内容用最简明的话在开头一段中加以表述，它是为了让读者一目了然地了解整个消息的情况与结局，这是新闻的特殊格式。
电报稿是简洁的信，也是电报内容的高度浓缩，其特点是言简意明，要言不烦。
3．对所给材料进行高度压缩概括。
这有些和现代文阅读中“辨明和筛选重要信息”相似，它需要我们准确理解文章或材料内涵，在准确理解语段的基础上，提炼出中心。
要注意概括和提炼语段的主要内容，适当注意语段首句、过渡句、尾句等，并要统观全段，进行压缩和概括。
4．根据材料给某一概念下定义。
下定义也属于压缩语段范围，它要求必须在整体理解基础之上加以概括。
三．遵循原则
1. 要点齐全。
既然是压缩，必然会舍弃原语段中的一些内容，但是，必须把若干“要点”保留下来。这里的所谓“要点”，是根据题干的指令确定下来的语段中的部分信息。这些信息的有无以及是否齐全，将成为评分的重要依据。
2. 字数达“标”。
既然是压缩，必然会限定字数，超过这个限定是要扣分的。当然也不是字数越少越好，重要的是要在有限的字数内将题干要求的全部要点“装”进去。试题所限定的字数通常是参照最佳答案的字数设定的，有时甚至是字数不足就不能包容所有的要点。
3. 语言规范。
既然是压缩，其结果就不能是几个要点的简单罗列，而一定要是一个或几个符合语法规范的、有内在逻辑联系的句子，并且要符合简明、连贯、得体的要求。
四、思维点拨
①弄清题目要求，看它要求我们怎样压缩，有些什么具体要求。
②仔细阅读原文，把握原文的中心。
③分析原文的内容要点，看它到底说了哪些内容。
④根据原文的中心，分析原文哪些内容是应该保留的，哪些可以舍去。
⑤根据字数要求，对保留的内容进行文字上的加工，使其语言规范，文气贯通，能准确体现原文的中心，这就是我们需要的答案了。
五、一般压缩题答题方法：
压缩语段体现的能力是多方面的，命题形式也非常灵活。在压缩语段的操作中，除了要对语段作分析、紧缩、提炼、整合之外，还要考虑语段的文体特点、压缩的目的要求等因素。
1、要注意把握不同文体文段的主要信息：
不管是何种表达方式的语段，其压缩步骤基本是一样的，一是在把握主旨的基础上筛选主要的信息，二是将主要信息按要求概括表达。所以在压缩文段的题目中，把握文段的主要信息就显得很重要了。
所谓主要信息，不同表达方式的语段信息特点也不相同。
以说明方式为主的语段，其主要信息是：
被说明的事物；③被说明事物的主要特征；③说明的目的等。
以议论方式为主的语段，其主要信息是：
①议论的话题、中心看法；②证明中心看法的证据③结论是什么等。
以描写方式为主的语段，其主要信息是：
①描写的景物②景与物的主要特征；③描写的角度及目的、感情等。
以叙述方式为主的语段，其主要信息是：
①叙述的主体；②主体的经历及特征；③叙述意义及目的。
明白了不同表达方式的主要信息点之所在，提炼概括要点就有了方向。
2、审题：明确压缩的要求：
审清题干对语段压缩的具体要求是压缩的关键步骤。题干中要求的知识点一定要在答案中体现出来，须知评分标准常常是按信息点给分的。
例：按要求概括下面一段文字。要求：①不超过18个字②不出现具体数字
有的人由于眼角膜变形，而普通眼镜又不够理想，所以需要购买隐形眼镜，这些人约占购买隐形眼镜的1%。有的人为了进行某项运动或从事某种工作而购买这种眼镜，如进行拳击、游泳等动动或从事飞行、表演等工作，这些人约占据20%。有的人是为了外表好看而购买这种眼镜，这类人约占79%。
分析：
这道题题干有以下信息：
①要求“概括”整个语段的内容而不是某个内容或主旨或主要内容等
②压缩后的字数不超过18个字
③不出现具体的数字
④是一个以说明不主的语段。
就一个语段来说，压缩的指令稍有变化，压缩的操作与结果就迥然不同。题目要求概括语段，那么就要将语段的所有内容都概括进去，格式是“S+S+S……”。如果压缩的指令改为“概括下面一段文字的主要内容”，那么，压缩时就要对语段作信息筛选，找出语段的重点，即“人们购买隐形眼镜的原因或目的”。如果指令再改为“概括语段的主旨”，那么答案就变为“大多数人购买隐形眼镜的目的是为了好看”。由此可见审清题干是压缩语段的前提。
3、筛选提炼概括主要信息：
压缩语段最常见的是筛选提炼概括其主要信息（中心内容），所以掌握筛选提炼概括语段的主要信息的一些方法就是重中之重。提炼语段中心信息主要方法是分析层次结构解剖法。
无论何种阅读材料，都包括思想内容和结构形式两个方面。概括类题目主要是针对思想内容方面的理解，但我们在阅读时，通过语言，最直观地呈现在我们眼前的、最容易把握的则是结构形式，而不是思想内容。结构是思想内容的载体，是作者思路的体现。通过解剖结构，弄清句子与句子之间、段落与段落之间、层与层之间、层与全文之间的关系，才能看清作者的思路，看出思想内容在言语中所体现出的深浅、主次、轻重、疏密等轨迹。然后才能依此进行压缩。读解概括类题目，如果不会运用有关句群、段落、篇章的结构知识去解剖结构，而光凭感觉走，是很难做好的。
下面来具体谈一些方法：
（1）在分析结构层次基础上通过中心句筛选提炼概括主要信息：
把握语段的中心关键是寻找中心句。中心句往往是语段中表示中心语义的句子，是语段的核心。中心句有时就旧起始句，有时是终止句，有时在语段的发展部分。因此寻找中心句必先分析语段的结构层次。如段落由一正一反两层意思组成，那么被衬托的那层就是中心句；由总分关系组成，总句就是总心句；因果关系，表果的往往是中心句；转折关系，表转折的部分则是语义的中心。
例：压缩下面一段文字的内容。（不超过40字）
画家画花，独画一枝，总要点天地，让欣赏者自去遐想；演员演戏，“三五岁走遍天下，七八人百万雄师”，并不把什么都搬到台是；诗人作诗，讲究含蓄，言有尽而意无穷；音乐家演奏，抑抑扬扬，有时“无声胜有声”。一堂好课，应兼画画、演戏、作诗、奏乐的诀窍：言简意赅，留给学生点思考的余地；不能越俎代庖，给学生一点自己动手的机会；引而不发，激励学生的创新精神；再加上生动形象，引起学生的浓厚兴趣。这样，教学就成了一门艺术。
(2) 在分析结构层次基础上通过关键词筛选提炼概括主要信息：
有的语段没有中心句，就要寻找概括性的关键词语，加以梳理、组合，归纳主要信息。
例：
书目在我国有悠久的历史，远在西汉时期就出现了正式的完整的书目。自汉代以后，历代官修史书，都要撰写书目，反映藏书情况。清代编著出现规模宏大的书目《四库全书总目提要》和《四库全书简明目录》。宋元以后，版刻书籍盛行，私人藏书家也多了起来，许多藏书家把自己的藏书编成书目，流传于世。这种私人藏书书目数量很多，是对官修书目和史志目录的补充。
（3）在分析结构层次的的基础上通过概括各层语义把握语段主要信息：
这种方法的步骤是：首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次，留主舍次；最会压缩语段，连缀语句。
例：将下面这段文字压缩到25个字以下
①酝酿已久的个人存款账户实名制终于颁布实施，这标志着我国个人存款管理制度日趋向国际惯例靠拢。②个人存款实名制是指居民个人到金融机构办理储蓄存款时，必须使用真名，并出示个人法定身份证件。③此项制度的实施，是我国个人存款账户管理制度的一项重要变革，涉及千家万户的利益。④从全省各地传来的信息看，个人存款账户实名制在我省受到普遍欢迎，绝大多数储户对这一制度的实施表示支持和拥护。
分析：
首先：划分层次，概括层意。
以句号为界，本段划分为四个层次：
①实名制颁布实施。 ②何谓实名制。
③实施实名制的意义。 ④实名制引起的反响。
其次：辨析主次，留主舍次。
这四个层中，重要内容应是①④两层，而次要方面是②③，为什么呢？因为①是中心事件，必留；而这个事件是新生事物，人们接受与否至关重要，那么④则应留。②为解释性文字可删；③为意义，③④比较，③就只好割爱了。
最后：压缩连缀，切合要求。
压缩保留下来的①④两层。
个人存款实名制颁布实施，在我省受到普遍欢迎。
以上筛选提炼概括主要信息的方法，主要是通过分析层次结构，然后留取主要信息，舍去次要信息，信息之间是有主次之分的。还有一种情况是信息之间不分主次，是并列的，压缩时要将各层次的意思罗列出来。
例：从下面一段话中提取出对民营银行股东的要求和限制的有关信息。分三点作答，每点不超过去12个字。
①民营银行不是一般意义上的民营企业，而是有严格的市场准入机制的。②作为民营银行发起人的企业是股东，也可以做董事，但做行长就不一定了。③民营银行的行长是具有高水平的金融专业知识和职业道德的职业经理人，行长也不一定是股东，行长由董事会推选并必须达到中国人民银行的任职资格。④发起股到少要在十人以上，民营银行必须符合《公司法》与《商业银行法》以及国家对民营银行的特殊要求。⑤民营银行是一个股分制银行，绝不是私人银行，更不是几个人发起的自由提款机。⑥发起股东要从民营银行代贷款也不是随心所欲的，国家都有严格的法律规范。
（参考答案）
压缩语段，原则上摘录原文关键的词句，并对这些词句稍加梳理组织，然后列点表述即可。但也有各别的语段是需要通过转换的方法概括语义的。
如：
阅读下面一段话，将画线部分改为概括叙述。不超过40个字。
一到秋天，森林里又换了一番景色。①落叶松和各种阔叶树的叶子变成深浅不一的黄色。有些树的叶子变得火一样红。不落叶的树显得更苍翠了。②秋风摆动树林，哗哗的声音好像海边的确良浪涛。③野枣、山里红色、山葡萄都熟了。④松鼠也忙了起来，不停的把山果子搬进山洞里去，准备渡过漫长寒冷的冬天。
概括用语的表达要恰当通顺。
那么怎样才能使概括用语"恰当"呢？
（1）概括用语应能涵盖所读材料的整体，是能体现本质特性的词语。
（2）用语应当简明。概括的过程是化繁为简、由表及里、由个别到一般的过程，用言语来表达概括的结果，必然要求简洁、明确。
例：
简要概括下面语段的内容：
宋代涌现出了许多竹画家，苏轼就是一位画竹的艺术大师，他画竹气魄极大，“从地起一直到顶”，线条和笔力强劲。元代文人画兴起以后，画竹更为盛行，四大名家之一倪云林的画，大都是修竹数竿，意境萧疏，具有独特风格。明代画竹家蜂起，王绂画竹名驰天下，邵二泉题《墨竹》诗说：“萧萧疏竹不胜看，到此方知画竹难，谁信中书曾放笔，片时行进楚江干。”徐渭（字文长）创造画雪竹的方法，所画极为精绝，有人评论说：“徐文长先生画雪竹……”。
第三课时
一．新闻材料压缩题专题指导：
新闻材料题的压缩除了要用到前面所进的方法之外，还有新闻材料题压缩的特殊要求。
下面就这个问题专门学习。
1、新闻材料压缩的内容点：
①大量的细节性的数据
②主题事件之外的连带性内容
③题干规定不能出现的内容（审题要细致）
④原材料中比喻性、夸张性、渲染性的材料，主要是带有文学性的内容
⑤与主题内容构成比较性、对照性的内容。
2、做题思路和方法：
（1）拟写一句话新闻或标题新闻：
一句话新闻是用一句话来报道一条新闻，它是一则完整的新闻，只是用一句话来表达。拟一句话新闻，要把握语段语意，从中筛选出关键信息，然后用简明的语言把它表达出来。所谓关键信息，主要指读者最关心、最有新闻价值的内容。提炼时，要根据是否是读者最需要知道的内容，是否是目前最需要宣传的标准来考虑。
标题新闻要求用一个简短的句子或短语表达一个新闻的内容，一般非常简洁，只有标题而无内容，可以说是一种特殊的标题。
这类题答案一般包括：
①主体事件名称+②（必要的）时间（重要的高精尖科技实验时效性很强，有时要落实到分秒）、地点③主体事件目前的状态、结果、趋势（即人们最关心的新闻点）
例1：
根据信息产业部在新闻发布会上所传出信息的要点（包括价格变动的情况），拟一条一句话新闻。(不超过22个字)（1999年高考题）
今年2月28日上午，信息产业部召开的新闻发布会上传出信息：从3月1日起，在基本不增加用户负担的前提下，电话通话费每三分钟低于0.16元的,调整到0.16元；高于0.22元的,降到0.22元。固定电话初装费指导性标准降为500元至1000元，移动电话入网费指导性标准降为500元至1500元；住宅用户同址安装两部以上电话，从第二部起不再收取初装费。与电信收费标准进行结构性调整的同时，邮资也进行了调整：平信、印刷品今后按本埠与外埠区别收费，不超重的本埠平信由每20克0.50元提高到0.60元，外埠由每20克0.50元提高到0.80元。
答案一：电信费、邮资3月1日起调价（主体事件名称），价格有升有降。（状态）
答案二：3月1日起邮资上调，电信费有升有降。
例2：将下面一段话概括为一句话的标题新闻。（不超过15个字）
中国人民大学段成荣教授认为，近年来，越来越多的人不再以“单身外出”而是以“举家迁徙”的形式流动。我国大规模出现流动人口始于80年代初，经过近20年的发展，我国人口流动已进入家庭化阶段，即人口举家流动，流动人口中儿童越来越多。
（2）拟写新闻标题：
新闻标题在新闻中有着至关重要的地位，起着提挈全篇、浓缩文意的作用。因此必须简洁、确切、醒目，即要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意义并要求富有吸引力。拟写新闻标题，不但要突出主题，内容上也要扣住文段中心，而且还要使标题醒目，引人注意。因此，好的新闻标题，往往用词别具一格、结构工整，善于使用修辞方法等。
例：
请在下面一段文字后面的横线上加上一个标题：
在第十三届世界女篮锦标赛上，中国队首场以60：65负于意大利队，给自己蒙上了一层阴影，幸好第二场比赛中国队以大比分赢了实力强大的澳大利亚队，给自己带来了出线的希望。于是次日某报出现了这样的标题：
（3）拟写新闻导语：
新闻导语，是要把消息中最基本、最核心的内容用最简明的话在开头一段中加以表述，它是为了让读者一目了然地了解整个消息的情况与结局，这是新闻的特殊格式。
标准新闻导语一般包括：
①新闻单位名称+②消息发出地名称+③发出时间+④主体事件名称+⑤（主体事件发生的必要的）条件或原因+⑥主体事件的简约过程+⑦状态、结果、影响或发展趋势
说明：
如果试题材料不包括前三项相关材料，前三项内容可取舍；④⑤两条可互换位置；⑥中的过程要句子、话完成，如果字数要求极严，可以用主体事件名称带出过程。
例：为下面这一条消息拟一条导语，不超过30字。
今年3月，南海市明湖公园采取公园与职工个人
共同筹资的办法购买了一台“挑战者号”型时空穿梭机。时空穿机又名娱乐仿真模拟器，是仿真科技与多媒体技术结合的产物，三维立体图像、震撼人心的音响效果和高仿真运动，使人惊心动魄，会产生超越时空的感觉。这台时空穿梭机开始营业以来，三个月的营业收入就达到40万元人民币，其中仅“五一节”一天的收入就超过公园300条船的收入，在近两年来许多公园经济很不景气的情况下，明湖公园这台时空穿梭机所带来的如此大的收益，使全园职工倍受鼓舞。据说，娱乐仿真模拟器已经成了国外许多公园游乐园的换代的标志性设备，无论是好莱坞还是日本海洋公园，仿真模拟器都是当地的“盈利明星”。
（南海市）明湖公园利用筹资购置的娱乐仿真模拟器获得可观的经济效益。
（4）一般性新闻材料的压缩：
按照题干的特定要求进行压缩题，对于一般性新闻材料答案应包括：
①（必要的）时间、地点+②事件发生的原因、背景或其它条件+③事件发生过程的主要步骤名称+④事件过程的结果、影响或发展趋势。
例：用一句话概括下面一段文字的主要内容。（不超过90字）
江苏化工农药集团公司有机氯车间有4只直径约8米的储罐，其中纯苯罐和氯化液罐各2座，总量约20余吨。18日晚6时30分，由于场内储苯罐的管道发生苯泄露，液体渗入下水道，遇到明火引起燃烧。另3座与之毗邻的储罐也相继被大火吞噬。苏州市消防支队接警后迅速调集47辆消防车300名消防官兵前往扑救。化工厂组织、职工用沙袋堵死下水道，防止苯液流入运河。由于苯的燃点低，易挥发，火势一度难以控制。大火中还有储罐发生爆炸，火头最大时曾蹿到五层楼那么高，五层办公楼的玻璃全部破碎。一些官兵引吸入有毒气体而中毒，还有的官兵被自储罐熔开的裂缝喷出的苯火球击中。22时10分，大火基本扑灭。50名消防官兵在灭火中受伤，目前伤势稳定。
二、其它形式的压缩题答题指导：
1、下定义：
下定义，既是对相关内容的高度概括，又要符合格式上的要求。这种题一般是为学生提供一个详细完整的信息材料，里面包含一个确切的信息术语，而与信息术语相关的信息，都在材料中。完成这种工作，作题者需首先提取相关信息，然后重新组合成连贯的语句表达出来。在内容上要抓住事物的本质特征；在形式上要注意把被定义的概念放在一个大的概念中，再加上对其本质特征进行描述的限制。即：“被定义的概念”+“对其本质特征进行描述”+“大概念”。
【例1】根据下面的文字，给“数学语言学”下定义。（50个字左右）
把数学和语言学这两门相距甚远的学科紧密联系起来的强有力的纽带，是语言通讯技术和电子计算机。前者实现了语言符号的远距离传输和转换，后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言。20世纪以来的科学发展日新月异，使数学的领域空前地扩展了，语言学的领域也空前地扩展了。它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发现了共同的边界，并且彼此渗透。于是一门新兴的边缘学科——数学语言学应运而生了。
（答案：数学语言学是运用语言通讯技术和电子计算机，实现语言符号的远距离传输和转换，并用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言的一门新兴学科）
［①注意下定义的格式要求。②必须抓住被定义对象的本质特征，摒弃次要信息，且用语准确、简练，有高度的概括性。从本题来看，内容上有三个方面的要点：①运用语言通讯技术和电子计算机，②实现语言符号的远距离传输和转换，③用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言。此三点缺一不可。］
【例2】试比较下面的两种形式：
自来水笔是一种有着金属笔头，能吸墨水的笔。
自来水笔是一种笔，它有着金属笔头，能吸墨水。
第一种为下定义格式，第二种则是解释。
例：(2003年高考题)提取处列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（4分）
①遗传是一种生物自身繁殖过程。
②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。
③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身
④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。
参考答案：
生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传（或：遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。）
2、拟写电报稿：
（1）根据语言环境拟定电文：拍发电报的时间、双方通讯联络的地点及与之相关的其它事项，直接影着双方的信息沟通，应该写得简明扼要。如“（6）日（8）次到京接弟”，就简明而清楚的写明了车次、到达日期和通知对方接站事项。
（2）电报稿内容要精要准确
电报稿一般不加标点符号，写作时要避免产生歧义。如“手表不要退回”，就有两种意思，会使收报人产生误会。
精简电文字数主要有以下几种方法：
①压缩电文字数
如“乖（184）次（7）日到沪盼接王”可压缩成为“（7）日（184）次到沪接王”
②改变句式
如将把字句“速将所借款寄回”改为动宾式“速寄借款”
③使用简称
如用“京、津、沪、云、贵、川”代替“北京、天津、上海、云南、贵州、四川”；“父”代替“父亲”，“讫”代替“完结”等。
3、为材料续写一句话，或一个结论
续写一句话往往是结尾，写一个结论也是对前面分析或论述的一个总结。它们的共同点是具有总结性。不同的是，若是对记叙类材料续写一句话，这一句话常常比较含蓄，又要能概括中心或揭示主题；若是对议论性语段下一个结论，则结论一定要鲜明，直接表明观点或点题。
三．课堂练习
见《三维设计》第 页
四．布置作业：
见《三维设计》第 页
板书设计：
第四、五课时
教学内容：
练习课
见《三维设计》
教后记：
