12月16日新疆奎屯第七中学英语组李玉芳老师与我校柳絮老师就《牛津高中英语》模块二第二单元Project同课异构，李老师采用教师引导学生学习的教学方法，把全文分为5个部分使用问答、识图、概括、分析等方式逐一详细讲解，并用中心词带领学生全文复述，学生对文章基本内容掌握扎实。柳絮老师运用“学讲”课堂教学方式，使用合作学习小组的教学策略，分小组讨论分析文章，每组挑出最喜欢的句子欣赏翻译，并且写在小黑板上展示，学生积极踊跃参与课堂活动。课后，英语组进行了教研活动，就两节课的教学环节剖析评价。“教学有法，教无定法，贵在得法”每种教学方式都有其优劣，教师应该根据教学内容和学生的实际情况合理选择运用教学方法，提高教学效率，实现教学目标。
