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典型教案

12.2  积极参与国际经济竞争与合作

2011年12月26日 09:44 佚名 点击:[]

12.2  积极参与国际经济竞争与合作(第二课时)

教学目标

(一)知识目标

1、识记世贸组织的作用、原则、目标,对外开放的基本格局、战略和必须坚持的原则

2、理解入世对我国经贸活动的影响,对外开放的必然性,引进来与走出去的关系

2、运用所学知识,联系实例,说明如何提高对外开放水平,实施走出去战略,说明对外开放中必须坚持独立自主、自力更生原则

(二)能力目标

培养学生辨证的、全面的分析问题的能力,理论联系实际,运用所学知识分析实际问题的能力。

(三)情感、态度与价值观目标

通过本框学习,让学生树立对外开放观念。在发展对外经济活动中,树立自尊、自信、自强、自立和爱国主义精神。

教学重点、难点1  对外开放是一项长期的基本国策

2  新形势下全面提高对外开放水平     3  入世的利与弊

教学方法学生收集、整理有关资料,教师启发、引导,课上讨论等学生主体参与的教学形式。

教学过程

教师活动

学生活动

二、积极参与国际经济竞争与合作

(一)对外开放的新阶级

1、世贸组织的成立及发展

世贸组织于199511日成立。它与国际货币基金组织、世界银行一道,对当代世界贸易和金融活动进行着广泛的调节,成为当今世界经济的三大支柱之一。

2、世贸组织在国际经济贸易领域中发挥着积极作用。

1)积极组织多边谈判。

2)为国际贸易制定一系列基本原则和协定。

3)为成员提供解决贸易摩擦、冲突的场所。

3、世贸组织的基本原则。

最重要的是非歧视原则,包括最惠国待遇与国待遇与国民待遇原则。

4、中国加入世贸组织

20011211,中国正式成为世贸组织的成员。入世对我国来说机遇与挑战并存,从根本上和长远看,利大于弊。

1)中国加入世贸组织的积极影响

1加入世贸组织,有利于扩大对外开放,为我国经济发展赢得更好的国际环境。②有利于促进经济体制改革和经济结构战略性调整,增强我国经济发展活力和国际竞争力。

2)中国“入世”面临着严峻的挑战

1首先,中国“入世”要大幅度削减关税,向世界打开大门,让出一部分中国市场,随着竞争力很强的发达国家商品的大量涌入,必将对国内的许多企业带来生存危机。2其次,中国“入世”,按照特别保障条款的规定,一些缔约方会利用该条款对中国产品实行某些限制措施。3再次,“入世”后要承诺价格改革时间表,尽快改变外贸价格状况。“入世”后,一些缔约方提出的反倾销诉讼案会有所增加。

(二)全面提高对外开放的水平。

1、对外开放是我国一项长期的基本国策。

实行对外开放,发展对外经济关系,是生产社会化特别是经济全球化的客观要求;是发展市场经济的内在要求;也是我国社会主义现代化建设的必要条件。这个结论已为世界各国的经验所证明,也为我国社会主义建设的实践所证明。因此,我国实行对外开放,发展对外经济关系,不是权宜之计,而是一项长期的基本国策。

2、对外开放格局和意义

1)格局:全方位、宽领域、多层次

1全方位,就是不论对资本主义国家还是社会主义国家,对发达国家还是发展中国家,都实行对外开放;不仅在经济建设方面,而且在精神文明建设方面都坚持对外开放。

2宽领域,就是立足国情,对国际商品、资本、技术、劳务等市场开放,把对外开放拓宽到能源、交通等基础设施和基础产业,以及金融、保险、房地产等广泛领域。

3多层次,就是根据各地区的实际情况和特点,通过经济特区、沿海开放城市和开放区、经济技术开发区以及沿边、沿江和内陆中心城市等不同开放程度的各种形式,形成全国范围的对外开放。

2)意义:对外开放格局的基本形成,极大地促进了社会生产力、综合国力和人民生活水平的提高。

3、全面提高对外开放水平,促进我国经济发展。

1)坚持“引进来”与“走出去”相结合,是我国全面提高对外开放的基本战略。

1 “引进来”

A、必要性:现代化建设单靠自身积累资金,不足以适应国民经济快速发展的需要,因此需要引进外资和先进技术。

B、进一步提高“引进来”的水平和质量。我们在利用外资的同时,要结合国内产业结构升级,更多地引进先进技术、管理经验和高素质人才。

加快“走出去”的步伐。

A、含义:“走出去”,是指通过到境外投资办厂、对外承包工程与劳务输出等各种形式,与其他国家进行经济技术合作。

B主要内容:鼓励和支持有比较优势的各种所有制企业对外投资,带动商品和劳务出口,形成一批有实力的跨国企业和著名品牌;积极参与区域经济交流和合作。

C、如何实施“走出去”战略。

要坚持以质取胜,培育我国自己的名牌产品,树立我国在国际市场上的良好形象。要坚持市场多元化战略,以拓展我国对外经济活动的空间,减少国际市场变化带来的风险。

2)我国实行对外开放,发展对外经济关系,必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。

 

通读教材

 

 

理解记忆

 

 

 

 

 

思考讨论

 

 

 

 

 

一般了解

 

 

 

 

 

学生练习

 

 

 

 

 

思考回答

 

 

 

 

 

 

理解记忆

 

 

 

 

思考讨论

 

 

 

 

 

一般了解

 

 

 

 

 

 

学生练习

 

 

 

 

 

 

思考讨论

 

 

 

 

 

 

思考回答

板书设计:见黑体字部分

课后作业:完成练习册相关练习

教后感本节内容理论性较强,学生相对陌生,在学习中应该多引导学生联系国际经贸活动,特别是我国对外开放方面的具体实例,从实践中理解实行对外开放的必然趋势,以及如何在对外开放中发展壮大自己。

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