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课题：政治权利和义务：参与政治生活的准则
学习目标：
1．知识目标：
（1）识记我国公民法定的政治权利和自由以及政治性义务的内容。
（2）把握政治自由和法律的关系，理解法律面前一律平等的含义。
（3）把握参与政治生活的基本原则。
（4）理解权利与义务的关系。
2．能力目标：
（1）联合实际，结合选举权和被选举权来说明为什么其是公民的基本政治权利。
（2）联系实际，结合公民享有的政治权利和应履行的政治性义务及原则，分析说明权利与义务的辨证关系。
（3）培养学生的权利观、义务观，能够运用理论分析现实生活中的问题，如“特权”、“拖权”等。
3．情感、态度、价值观目标：
（1）引导学生处理好公民的权利与义务之间的关系，树立正确的权利观和义务观。
（2）促进学生进一步了解身边的政治生活，做到积极参与政治生活。
学习重点难点：
重点：理解公民的政治权利和义务，参与政治生活的基本原则。
难点：理解法律面前一律平等、权利与义务的关系。
板书设计：
一．神圣的权利，庄严的义务
1．公民的政治权利和自由
（1）含义：公民的政治权利和自由就是依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由。它包括：选举权和被选举权；政治自由；监督权等。
（2）选举权和被选举权
（3）政治自由
（4）监督权
2．公民的政治义务
（1）维护国家统一和民族团结。
（2）遵守宪法和法律。
（3）维护国家安全、荣誉和利益。
（4）服兵役和参加民兵组织。
二．参与政治生活的基本原则
（1）坚持公民在法律面前一律平等原则
（2）坚持权利与义务统一的原则
（3）坚持个人利益与集体利益、国家利益相结合原则
教学过程：
一、带领学生梳理基础知识完成学案中的填空和判断，解答学生在预习中发现的问题。
1.公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由，就是公民的政治权利和自由。
2. 选举权和被选举权是公民基本的民主权利，是公民参与国家管理的基础和标志。公民的监督权包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等。
3. 国家的统一、民族的团结 是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民政治权利和其它权利的重要保证。维护国家安全、荣誉和利益 是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是公民爱国主义精神的具体体现。
4.公民参与政治生活，依法行使政治权利，依法履行政治性义务，要遵循以下基本原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则、坚持权利与义务统一的原则、坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
5.我们全部的政治生活，是以行使政治权利为基础的。 （× ）
6.行使选举权是公民参与国家管理和管理社会的基础和标志。 （× ）
7.中华人民共和国公民有言论、集会、结社、游行、示威的自由。 （√ ）
8.公民的政治性义务，即公民对国家、社会应承担的责任。 （√ ）
9.宪法和法律是公民根本的行为准则。 （√ ）
10.我国公民一律平等，不存在差别。 （× ）
二、探究学习：
同学们，从上节课的学习中，我们已经知道了，我国是人民民主专政的社会主义国家，在人类历史上第一次实现了对大多数劳动人民的民主，和对极少数破坏社会主义事业建设的敌对势力和敌对分子的专政。我国的人民民主具有广泛性和真实性，广大的劳动人民享有广泛的政治权利和自由。这节课就让我们一起来了解老百姓到底能享有什么权利？
1、公民的政治权利与自由
(1)选举权与被选举权
①通过学生论坛，讨论：①享有选举权与被选举权的资格；②选举权与选举班长之间的区别
②通过学生简单的讨论，由教师得出结论，以表格的形式呈现出来。
公民依法享有的选举国家权力机关代表的权利，就是选举权；
公民被选举为国家权力机关代表的权利，就是被选举权享有选举权和被选举权的条件 ……
没有选举权和被选举权的条件 ……
③引导学生讨论“假如你由选举权，你会选举出什么样的人作为国家权力机关的代表，来代表你行使国家权利？为什么？”（学生讨论）
教师总结，由此可见，如果你没有认真行使选举权，就意味着你的权利和利益得不到保障，国家的利益也会受到损害；如果你认真行使了选举权，就意味着你的权利和国家的利益都得到了保证！
所以，选举权和被选举权是公民的基本政治权利，是公民参与国家管理的基础和标志！
（2）政治自由
①观看幻灯片“广州大学生游行示威”、“网络灌水”，通过图片向学生展示公民所享有的政治自由。
教师总结：中华人民共和国宪法规定：“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。”这是社会主义民主的具体体现。
②公民享有政治自由，并不意味着想做什么就做什么！比如网络灌水，如果你在网上发表一些反政府反人类的言论，就会受到法律的自裁。引导学生得出自由与法律的关系。
“自由的法律的体现，法律是自由的保障。”
换句话说，只要法律没有禁止的事情，我们都可以去做！引导学生讨论：“法无禁止即自由”
教师总结：这句话从法律的角度来看是正确的，但是如果从道德的角度，就不一定正确。如花钱买选票，我国的法律并没有明确规定这样做是非法的。
（3）监督权
①通过教师简单的叙述，使学生清楚：①谁监督，②监督谁，③怎样监督。
②通过辨析题“中华人民共和国公民对任何国家机关及其工作人员由批评、建议、申诉、控告、检举的权利。”
教师总结：公民行使监督权，能约束国家机关工作人员的工作态度和工作作风，这是一件好事。但不能因为个人的好恶，诬告国家机关工作人员，这样是违法的！
2、公民的政治性义务
（1）教师简单描述，公民除了享有一定的政治权利和自由之外，还必须履行相应的义务。
①维护国家统一和民族团结
②遵守宪法和法律
③维护国家安全、荣誉和利益
④服兵役和参加民兵组织
3、参加政治生活的准则
没有无权利的义务，也没有无义务的权利。在政治生活中必须坚持这样的原则：①坚持公民在法律面前人人平等原则，②坚持权利和义务统一原则，③坚持公民个人利益与集体、国家利益相结合的原则。
（1）坚持公民在法律面前人人平等的原则
辨析题：公民在法律面前人人平等就是指我国公民具有立法、司法和守法的平等。
通过这道辨析题，教师要讲明：①公民在法律面前人人平等是指公民平等的享有权利，平等的履行义务，平等的适用法律。该题表述不全面。②平等的适用法律是指公民平等的司法和守法，而在立法上是不平等的。③法律代表的是统治阶级的利益，法律只能由统治阶级来制定。在我国，享有立法权的只能是广大的来动人民。
（2）坚持权利与义务统一的原则
辨析：
观点一：没有无权利的义务，也没有无义务的权利。
观点二：公民所享有的权利和义务都是相等的。
观点三：权利与义务是完全对等的。
学生简单讨论。
教师总结：
①公民既是权利的主体，又是义务的主体。
②履行义务是享有权利的基础，享有权利是为了更好的履行义务。
③权利与义务的统一，并不意味着所有人的权利和义务是相等的。你享有多少权利，就得履行多少义务。
④享有权利是公民个人的权利，你可以享有，也可以放弃；但履行义务是公民的什么职责，不能不履行。
（3）坚持公民个人利益和集体、国家利益的相结合。
辨析题：在我国公民的个人利益和国家利益在根本上是一致的。因此，实现了个人利益，国家利益也就得到了实现。学生思考。
教师总结：
①这种观点是错误的。
②在我国，公民的个人利益和国家利益是一致的，但在一些具体的情况下，个人利益也会与国家利益产生矛盾。
③当公民的个人利益和国家利益产生矛盾时，个人利益应服从集体和国家的利益。
④所以，公民的个人利益实现了，并不意味着国家利益就得到了实现。
※探究活动提示：
1．课本P8：(1)细阅上述图片和文字说明，说说它们反映我国公民依法行使哪些政治权利、履行哪些政治性义务。
(2)归纳我国公民的政治权利和义务，并简要说明公民的政治权利和义务与政治生活的关系。
探究提示：（1）上排图片自左向右分别反映了我国公民依法行使选举权和被选举权的政治权利，行使游行、示威的政治自由，行使监督权。下排图片自左向右分别反映了我国公民依法履行服兵役的义务，维护国家统一和民族团结的义务以及维护国家安全、荣誉和利益的义务。
(2)我国公民依法享有选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的政治自由，监督权；同时履行维护国家统一和民族团结，遵守宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益，依法服兵役和参加民兵组织的政治性义务。只有公民享有广泛的政治权利，认真及行政治性义务，才能更好地参与政治生活;政治生活的全部内容，是以"依法行使政治权利、履行政治性义务为基准的。依法行使政治权利，依法履行政治性义务，是政治生活的基本内容。
2．课本P9：关于如何理解政治自由，有以下两种观点。你认为它们有道理吗?说说你的看法。
探究提示:观点一是错误的，观点二是正确的。自由，并不意味着可以不受任何约束，想干什么就干什么。自由是相对的，政治自由也不例外。世界上没有脱离法律的绝对自由，法律是自由的体现和保障，自由与法律是对立统一的。因此，公民必须在法律的范围内行使政治自由，只要不超出法律所约束的范围，就不受任何非法干预。
3．课本P10：(1)请你从维护国家统一和民族团结，维护国家安全、荣誉和利益等方面，对上述做法进行归类。(2)选择其中的两个方面，列举实例加以简要说明。(3)根据前面讲述的内容，以"公民依法享有哪些政治权利、必须履行哪些政治性义务"为题，自制一张示意图。
探究提示:（1）①维护国家统一和民族团结应做到：捍卫国家主权，与一切危害国家主权的行为做坚决的斗争；捍卫国家领土完整，坚决反对一切侵略、占领国家领土和割让、出卖国家领土的行为；捍卫国家政权，与颠覆国家政权和分裂国家政权的行为作坚决斗争；坚持民族平等，维护民族团结，坚决反对一切民族歧视、民族分裂行为；反对任何企图西化、分化我国的行经。
②维护国家安全、荣誉和利益应做到：严守国家秘密；配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行工作任务提供协助和便利条件；发现危害国家安全行为应及时向国家安全机关或公安机关报告；努力维护国家安定、社会稳定的政治局面；同一切损害国家利益的现象作斗争；增强民族自豪感、民族自尊心和民族自信心。
（2）如：在维护国家统一方面，我们要坚决反对“台独”势力的“台独”论调，揭穿其分裂国家的本质，坚持“一国两制”方针，坚决捍卫国家主权不被侵犯，捍卫国家领土完整。在维护国家荣誉方面，“神舟”五号的成功发射、奥运健儿在雅典奥运会上取得的优异成绩、我国经济取得的巨大成就，极大地增强了我们民族自豪感、民族自尊心和民族自信心。
（3）如：
选举权和被选举权 维护国家统一和民族团结
权利 政治自由 义务 遵守宪法和法律
监督权 维护国家安全、荣誉和利益
服兵役和参加民兵组织
请大家自己动手自己试一试，你可能做得会更好。学了后面的内容以后，可以把相关的内容再加上，形成知识网络，便于知识的掌握。
4． 课本P11：你认为这两种观点是否相同?说说你的理由。
探究提示:不相同。观点一在一定程度上正确揭示了权利与义务的辩证关系。观点二是错误的。权利与义务是对立统一的关系。二者有区别:第一，含义不同。所谓权利，是指公民依法享有权益，它表现为享有权利的公民有权作出一定的行为和要求他人作出相应的行为;所谓义务，是指公民依法应当履行的某种责任，它表现为负有义务的公民必须作出一定的行为或禁止作出一定的行为。第二，特点不同。权利是法定的，不可非法剥夺的，是可以放弃的;义务也是法定的，但不能放弃。二者又是统一的，两者不可分离。权利与义务在法律关系上是相对应而存在的，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径。公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。
三、作业布置 《新学案》相关练习。
四、教后感
