第一单元 从宇宙看地球
第一节 地球的宇宙环境
【教学目标】
知识与技能
1、知道宇宙中的天体、天体系统的概念、级别大小、地球在天体系统中所处的位置。
2、认识太阳系的成员，确定地球在太阳系中所处的位置。
3、利用资料证明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命物质的原因。
过程与方法
1、认识各类天体的主要特征；收集天文科普材料，增强对宇宙环境的感性认识。
2．通过阅读“天体系统示意图”，描述地球所处的宇宙环境。
3．阅读“太阳系模式图”，归纳九大行星绕日公转的共同特点，证明太阳活动对地球产生的影响。
4．从温度、水、大气等方面，分析地球上存在生命物质的条件，逆推地球上能形成生命的原因。
情感态度与价值观
1．通过了解地球所处的宇宙环境，树立宇宙是物质的科学宇宙观。
2．培育珍惜、爱护人类共同的家园――“只有一个地球”的意识，增强关注人类未来生存空间的责任感。
3．通过认识地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，确立任何事物发展都有其普遍性和特殊性的观点；
4．通过观赏天体照片等相关视频信息，激发地理审美情趣。
【教学重点】
1．天体系统的层次。2．太阳及其活动对地球的影响。3．地球的宇宙环境及地球上存在生命的的条件。
【教学难点】
1．天体的概念及天体系统的层次。2．地球上生命存在的条件。
【教具使用】投影片与教学案
【教学方法】讲授
【课时安排】2课时
【板书】一、宇宙1、宇宙 2、宇宙的特征 1） 物质性 2） 运动性
二、太阳 1、太阳是太阳系的中心天体 2、太阳辐射对地球的影响 3、太阳活动对地球的影响
三、地球 1、地球是一颗普通的行星 1）运动特征 2）从结构特征
2、地球是一颗特殊的行星——目前探测到的宇宙环境中惟一存在生命的天体
3、地球上有生命存在的原因
四、月球对地球的影响（略）
本学期总第 课时 月 日执教
第一课时
【复习过程】读“人类信息图”，引入。
承转：在我们的脑海中什么是宇宙呢？浩瀚的宇宙有有哪些特点？
一、宇宙：
1．宇宙：宇宙是时间和空间的统一体，是运动、发展和变化着的物质世界。
2．宇宙的特征1）宇宙的物质性特征——宇宙是由各种天体组成的物质世界
结合课本图及知识窗，对各种天体作简要介绍。比较之间的区别。
2）宇宙的运动性特征——天体系统
①天体系统的概念：
各种天体受彼此间的引力作用而相互绕转，构成不同级别的天体系统。
②天体系统的层次：
读天体系统示意图，了解不同级别的天体系统。
3、当代人类对宇宙的探索：宇宙无限大，随着科学技术的发展，人们观测到的宇宙范围在不断扩大。
学生阅读课本“知识窗”，了解人类探究宇宙的历程和成就。
二、太阳：1、太阳系
读图1-1-11“太阳系模式图”。思考回答：①太阳系包括哪些天体？②太阳为什么能成为中心天体？
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