第三节 人口分布与人口合理容量
学习目标：
1、了解世界人口分布的特点及四大人口稠密地区；
2、理解影响人口分布的地理因素；
3、了解我国人口分布的特点；
4、了解环境人口容量的定义、影响因素及特点。
重点：世界人口分布的特点、影响人口分布的地理因素、我国人口分布的特点
难点：环境人口容量的定义、特点
教学过程：
一、提出问题，引导学生看书、讨论：
1、读表1—3—1，说出世界人口主要分布的纬度范围，为什么？
2、读表1—3—2，说出为什么世界人口主要分布在近海地带？
3、读表1—3—3，说出为什么世界人口主要分布在平原、低山、丘陵地带？
4、读图1—3—2世界人口密度图，找出人口最稠密的4个地区，试解释这些地区人口稠密的原因。
5、举例说出影响人口分布的自然环境因素、社会经济因素、政治文化因素。
6、读图1—3—6中国人口分布图，说出我国人口分布特点及何为“胡焕庸线”？
7、1999年10月12日，世界人口已达60亿，预计到2050年世界人口将达100亿，那么地球上最多能供养多少人？环境人口容量受哪些因素影响？
二、师生共同总结，完善知识结构：
主要分布在中、低纬地带
分布特点 主要分布在近海地带
主要分布在平原、低山、丘陵地带
自然环境因素：地形、气候、水资源和土壤、矿产资源
影响因素 社会经济因素
政治文化因素
世界人口分布
东部地区人口多，西部地区人
口少；
沿海、沿江、沿湖的平原地区人口多，内陆干旱的高山、高
原地区人口少；
我国人口分布特点 经济发达和交通便利的地区人口多，经济落后、交通闭塞的地区人口少；
汉族居民集中的地区人口多，大部分少数民族地区人口少。
定义
环境人口容量 影响因素：资源丰富程度、科技水平、经济发达程度、人口受教育水平及消费水平
特点：不确定性
三、课堂训练，及时反馈、巩固：
1、因矿产资源的开发，吸引大量人口迁入而形成的城市是 （ ）
A 我国的太原、上海、唐山
B 英国的阿伯丁和我国的大庆、攀枝花
C 美国的纽约、华盛顿、洛杉矶
D 我国的西安和澳大利亚的悉尼
2、2002年，大批阿富汗难民涌向巴基斯坦等邻国，原因是 （ ）
A．国家政策的影响 B．战争的影响
C．自然灾害的影响 D．开发国外资源
3、关于我国环境人口容量的叙述，正确的是 ( )
A．我国人口承载量最高值在16亿左右，目前人口与环境、资源的矛盾尚不突出
B．尽管我国不断开发宜农荒地和工矿废弃地，但随着人口增加，可耕地总数和人均可耕地增长缓慢
C．我国的人均可耕地和人均淡水资源，只相当于世界人均水平，并不算富余
D．我国人口与环境，特别是人口与一些资源之间的矛盾已十分突出
5、制约环境人口容量的首要因素 （ ）
A．资源 B．科技水平
C．地区的对外开放程度 D．生活消费水平
6、关于合理容量的叙述，正确的是 （ ）
A．合理容量就是指环境承载力
B．合理容量就是指某地区的环境所能容纳的最大人口数
C．合理容量就是指某地区的环境所能容纳的最适宜人口数
D．合理容量是比较确定的，可定量估计
7、读“中国人口分布图”，图中黑河——腾冲一线揭示了中国人口分布东南多、西北少的特征，而且相差悬殊。回答：
（1）中国人口分布东南多西北少的基本原因是什么？
（2）中国西部人口相对较少，但经济资源丰富，在西部开发的过程中，要注意哪些可能影响环境人口容量的环境问题？
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