课题：第二节 地球自转的地理意义（第一课时）
一、学习目标
1、了解地球自转的方向、周期、速度
2、理解地球自转的地理意义
3、结合实例掌握晨昏线的判断方法。
二、预习检查
一、地球的自转
1、绕转中心： 2、方向： 3、周期： 。
4、速度: （1）角速度：每小时
（2）线速度：随纬度增加而 ，赤道上 ，极点为 。
二、产生昼夜更替
1、昼夜产生的原因：地球是一个自身 、 的球体。
2、昼半球和夜半球之间的分界线称为 。
3、昼夜更替产生的原因 。
4、昼夜更替的周期 小时。
三、问题探究
（一）读“台风卫星影像图”思考：
为什么途经我国东部海域的台风中心，其气流旋转总是呈逆时针方向？
（二）演示地球仪，思考：
1、地球围绕着什么在不停地自转？
2、地球自转的方向怎样？
3、在南北极上空看地球自转，分别是什么时针旋转？
3、地球自转的周期是多长时间？
（三）结合课本“地球自转的角速度和线速度图”，思考：
1、地球自转的角速度是多少？
2、地球自转的线速度变化的规律？
3、为什么地球自转时南北两极既无角速度也无线速度？
（四）思考：下列发射场最有利于卫星发射的是？学生回答并思考原因，教师总结。
拜科努尔40°N、肯尼迪28°N、酒泉39°N 、库鲁5°N
（五）演示地球仪和“昼半球和夜半球”示意图，思考：
1、昼夜产生的原因？
2、昼半球和夜半球之间的分界线叫什么？ 组成？ 特点？
3、如何判断晨线和昏线？
4、不同区域太阳高度的情况？
5、昼夜更替产生的原因？
6、昼夜更替的周期？影响？
四、思维训练
1、下列地球自转表示方法正确的有（ ）
A B C D E F
2、下列有关地球自转运动叙述正确的是（ ）
A．地球自转的线速度因纬度不同而有差异，纬度愈高，线速度愈快
B．从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
C，从北极上空看，地球作逆时针方向旋转
D．地球自转过程中，地轴北端始终指向北极星
3、地球自转360所需要的时间为 （ ）
A．23小时56分4秒 B．24小时
C．一个昼夜交替的周期 D．23小时4分56秒
4、与毛泽东主席诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最吻合的地点是（ ）
A．90°W、89°S B．80°E、40°N
C．10°E、1°S D．180°W、71°N
5、下列地理现象中，主要由地球自转产生的是（ ）
A．昼夜现象 B．昼夜交替现象
C．极昼极夜现象 D．昼夜长短的变化
5、有关地球自转速度的叙述正确的是
A、地球表面角速度处处相等 B、地球表面线速度处处不等
C、北纬45º地点的线速度约为赤道的一半 D、北京的线速度比香港小，角速度与香港完全相同
6、有关地球自转速度的叙述，正确的是（ ）
A．华盛顿、伦敦、北京三地自转的角速度相同
B．北京、广州、哈尔滨三地自转角速度依次减少
C．南北纬30°处地球自转线速度均为赤道处的一半
D．南北极点无线速度，角速度为15°／小时
7、关于晨昏线（圈）的叙述，错误的是（ ）
A．是昼夜半球的分界线 B．晨昏线上的各地太阳高度均为0°
C．晨昏圈在任何时候都等分赤道 D．晨昏圈在任何时候都与经线圈重合
五、课后巩固
完成地理填充图册P4页一、1、2题、P5页二、1①②题
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