关于高中思想政治课开展民族团结教育的建议

关于高中思想政治课开展民族团结教育的建议

徐州市教研室高中政治组

徐州市高中政治学科中心组

根据国家、省、市关于在中小学开展民族团结教育工作的文件精神，普通高中民族团结教育以民族理论常识教育为主，在现行思想品德类、校本与综合实践课课时中安排。从2011年起，将民族团结教育内容纳入高考和必修学业水平测试范围，试题分值不低于政治科目分数的15%。

目前我市统一使用省编《民族团结教育活动》教材，每学年要有8个课时教学活动时间（每学期4课时，共18个学时，1个学分）。为保证此项工作的顺利开展，结合本学科实际情况和特点，特对思想政治课开展民族团结教育教学提出以下建议：

1.高一、高二每学期安排4课时的教学活动，其他学时安排学生自主学习或配合学校开展其他形式的民族团结教育活动。

2.2010级学生高一上学期学习专题四《民族问题的基本理论》，共三个课题，结合《经济生活》有关内容教学学习专题二《和合天下  民族兴旺》中的课题二“日益发展的经济交流”，每课题1课时。

高一下学期，学习专题五《中国特色的民族政策》，共三个课题，每课题1课时；结合《政治生活》相关内容教学，学习专题一《源远流长  中华一家》中的课题三“中华民族的分布特点”，1课时。   

高二上学期必修班按照《必修学业水平测试说明》中民族团结教育考点安排复习教学，4课时。

高二下学期选修班结合《文化生活》相关内容，学习专题六《弘扬中华民族精神》三个课题和专题二《和合天下  民族兴旺》中的课题三“相互包容的民族文化”，4课时；

3.2009级高二年级必修班学生上学期按照《2011年必修学业水平测试说明》的4个考点安排复习教学，4课时。

选修班上学期学习学习专题四《民族问题的基本理论》中的课题二“民族关系与民族理论”、课题三“民族理论的集成和发展”，专题五《中国特色的民族政策》中的课题二“我国的民族政策及其优越性”、课题三“我国的宗教政策与民族关系”。4课时。

选修班下学期结合《文化生活》相关内容，学习专题六《弘扬中华民族精神》三个课题和专题二《和合天下  民族兴旺》中的课题三“相互包容的民族文化”，4课时。

4.2008级高三学生根据《2011年选修学业水平测试说明》的考点安排复习教学。

5.上述内容结合《思想政治》各学期学习模块，相应纳入全市各年级期末考试内容范围。适时将举办各种形式的教学研讨观摩活动。     

6.各学校学科组、教研组应制定切合本校实际的教学计划，争取学校在课时、资源等方面的支持。注意利用省教研室网站“江苏民族团结教育”网页，了解、下载或上传有关资源。

附：教学内容、课时安排建议表