专题四 第三课 建设中国特色的社会主义理论

专题四     第三课      建设中国特色的社会主义理论

高二（    ）班       姓名：               编者：  高二历史备课组                  一 、学习要求

1、 必修：了解邓小平建设有中国特色社会主义理论的主要内容，认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义。了解三个代表思想的基本内容。

2、 选修: 邓小平建设有中国特色社会主义理论的主要内容及其指导意义。

二、课前预习

☆知识点一： 创建新理论的宣言书

1．历史背景：文革中          的长期影响，             仍在束缚人的头脑。

2．标志：中共                      召开-----邓小平理论逐步形成和发展起来。

3．过程：

⑴开辟新时期新道路的宣言书：

1978年12月，中共央在北京召开会议，邓小平作了《                            》的讲话。他指出：首先是                          ，其次他指出要坚持实事求是，邓小平还提出                               的任务。

⑵正式开辟新道路：十一届三中全会的召开

以此为标志，                                                正式开辟。

☆知识点二：邓小平理论的发展

1．背景：20世纪90年代初国际政治风云变幻，中国的改革开放事业进入一个关键时期。

2．发展表现：

⑴邓小平南巡讲话：      初，在视察途中，就                 ，          、        

和             的关系等问题做了深刻阐发。

⑵1992年10月中国共产党     的召开明确了中国经济体制改革的目标是                        ，确立了                      理论在全党的指导地位。

3．形成体系：

以                                                标志，邓小平理论形成完整的体系，抓住“                  ，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻揭示了社会主义本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平，

4．成为旗帜：1997年9月，中国共产党第十五次全国代表大会召开。大会首次使用“                           ”这个概念。

☆知识点三：三个代表重要思想的提出

1．提出：

2．主要内容：                                                                                                          

3．意义：

回答了中国在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，“                            ”的问题；它是中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的又一重大理论成果，是实现全面建设小康社会的根本指针。

课堂探究：概述邓小平理论的基本内容

①     社会主义发展道路：强调走自己的路，建设有中国特色的社会主义；

②     社会主义发展阶段：处于社会主义初级阶段，且至少上百年；

③     社会主义的根本任务：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕；

④     社会主义的发展动力：强调改革也是一场革命，也是解放生产力，是中国现代化建设的必由之路

⑤     社会主义建设的外部环境：坚持独立自主的和平外交，为现代化建设争取有利的外部环境，坚持对外开放，吸取一切先进文明成果来发展社会主义；

⑥     社会主义建设的政治保证：四项基本原则是立国之本；

⑦     社会主义建设的战略步骤：坚持三步走的战略步骤；

⑧     社会主义领导力量和依靠力量：坚持党的领导，组成最广泛的统一战线；

⑨     祖国统一：“一国两制”的构想。

【巩固练习】

 (   )1．十一届三中全会的召开标志着建设有中国特色社会主义道路的正式开辟，其依据有 ①重新确立解放思想，实事求是的思想路线②邓小平等第二代领导核心的形成  ③停止“以阶级斗争为纲”，把工作重心转移到社会主义现代化建设上来④正式确立邓小平理论作为党的指导思想     A．①②③④       B．①②③    C．②③④      D．①②④   

(   )2.邓小平建设有中国特色社会主义理论包含的内容有①社会主义初级阶段理论②社会主义根本任务是解放生产力发展生产力③社会主义建设政治保证是坚持四项基本原则④

一国两制 构想                                                                                                                              A. ①②③        B. ①③④    C. ②③④        D. ①②③④

(    )3.根据邓小平南巡讲话的精神,判断实践的标准是①是否有利于发展社会主义生产力②是否有利于增强社会主义国家的综合国力③是否实行计划经济④是否有利于提高人民的生活水平     A. ①②③        B. ①③④     C. ②③④        D. ①②④

(   )4.《春天的故事》中唱道“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……”这一“诗篇”回答了当时的重要问题是

A．什么是中国特色社会主义                 B．什么是社会主义初级阶段

C．什么是社会主义，怎样建没社会主义       D．什么是“一国两制”

(   )5.1992年邓小平“南方谈话”和1978年真理标准问题大讨论作用的相同点是

              A．极大地解放了人们的思想         B．深化了改革开放

              C．为改革开放奠定了思想基础     D．提出了实践是检验真理的唯一标准

(   )6.江泽民“三个代表”重要思想主要解决了什么历史问题                          

A．马克思主义和中国革命相结合   B．建设一个什么样的党，如何建设党

C．社会主义的本质是解放生产力 D．社会主义的主要任务是实现社会主义公有制

(   )7．如何理解邓小平理论？          

①是马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃 ②是新时期中国人民实践经验和集体智慧的结晶     ③是马克思主义在中国发展的新阶段    ④是邓小平一个人对中国的卓越贡献           A．①②③        B.①③④     C. ①②④        D. ②③④

(   )8.上个世纪20年代开始，列宁就在苏维埃俄国提出“新经济政策”，毛泽东创建了“农村包围城市，最后夺取城市的中国民主革命道路，30年代罗斯福在美国推行“新政” 90年代邓小平在提出建立社会主义市场经济体制。从人类思想文明角度思考，上述四位政治家有共同之处，其共同点表明了 

A．社会主义和资本主义制度没有优劣之分

B．社会主义和资本主义可以相互学习借鉴

C．历史的发展主要是历史巨人推动的

D．马克思主义“实事求是”的思想方法具有世界性