徐州二中教务处主任岗位职责
教务主任是校长领导教学的助手，是学校教
学工作的组织者、管理者，是学校教学系统的参谋。
（1）协助校长组织教学，贯彻国家教学计划、教学大纲和上级有关教学法规意见，结合学校工作实际，制订教学工作计划，并认真组织实施，认真写好教务处全面工作总结。
（2）做好教学常规管理工作，规范教师教学活动，分析全校教学质量状况，每学期期中、期末考试后集中分析教学状况和趋势，针对倾向性问题提出改进措施和办法，当好校长参谋。
（3）领导教研组工作。协助校长选配好教研组长、备课组长，定期召开教研组长会议，审查工作计划和教学计划；根据教师教学工作"五认真"要求，指导教师教学业务，督促教师执行岗位责任制，做好考核工作；定期组织调研，通过召开师生座谈会、听课等，了解教学情况(如课堂效果作业的量和质、学生的学习、心理、思想和困难)，做好总结分析，推广成功经验，针对存在问题提出改进意见；定期向校长汇报教学工作情况。
（4）组织教师学习文化业务，学习各科教学大纲和现代教育科学理论，督查管理员统计上报每位老师每周2小时进图书馆学习自修情况；协助制定教师进修计划，定期检查执行情况，提高教师学历层次和业务水平，做好师资力量的安排和调整工作。严把征订讲义练习之关，组织学生考试，控制学科测验次数，指导命题、阅卷工作，把握好命题难易和评分尺度，做好质量分析。
（5）认真抓好学科类课程、活动类课程、研究类课程和校本课程工作，促进学生个性发展；协同搞好一年一度的校园艺术节和科技月；加强对学生学习目的、态度的教育以及健康心理的引导和学习方法的指导，调动学生学习的主动性、积极性。
（6）加强电教、图书阅览、实验、劳技活动的管理，督促教师运用实验、电教等教学手段提高教育质量，配备好实验员和管理员，定期检查管理情况。
（7）认真检查各年级各学科的教学目标达标情况，进行及时指导和调控，带领教师探索加强双基、发展智力、教给方法、培养习惯、提高能力的有效途径，探索因材施教、大面积提高教育教学质量的基本规律。
（8）加强自身建设。不断学习、探索、改革，勇于开拓、进取、创新，坚持上好课，每周听课不少于2-4节，每学期听课不少于40节，及时发现课堂教学的经验和薄弱环节，及时交换意见。
