徐州市第二中学教研组常规工作及评估方案（试行稿）
一、 教研组常规工作
教研组是教师从事教学研究的集体，是学校按学科设置的教学基层组织。担负着贯彻教育方针、改进教学方法、优化教学过程、完成教学任务、提高教学效率和质量、培养青年教师等多重任务。其工作常规是：
1、认真及时地完成上级布置的各项教研任务，参加有关的会议和活动。
2、开学初根据学校教学工作计划，制定好教研组工作计划。教研组工作是以提高全体教师整体素质为重点，开展各项教育、教学研究活动。教研组工作计划要充分体现本学科的优势和特色，经过全组教师的慎重讨论，确定切实可行的工作目标和具体任务。
3、切实搞好集体备课，做到同教材的统一教学进度，共同进行教学质量分析，共同研讨教学上的问题，提出整改意见。教师备课以单独备课为主，集体备课为副，做到主次分明，相辅相成。
4、开展有目的、有计划、有组织的教学观摩研究课，听课后要按课堂教学评价体系进行评议，填写好评课表。
5、配合学校做好教学常规检查工作，加强备课、上课、作业、辅导、检测教学常规的规范化建设，切实提高课堂教学质量。
6、广泛开展多层次、多样化的兴趣小组活动。组织活动要专人负责，全组协同；活动内容讲求思想性、知识性、科学性、趣味性兼顾，有利于学生素质的提高。措施要落实，做到定计划、定内容、定时间、定人员。
7、组织学科竞赛，做好教育行政、教研工作部门举办的各类竞赛的辅导工作。
8、定期召开教研组会议，学习教育教学理论、教学法规和教学大纲，传达教研信息，布置落实教研任务，总结交流教学经验，撰写教学论文、案例。提升教师的师德修养与业务素质。
9、加强同校内其它学科和校外相应学科教研组的横向联系，并积极参加各级各类教研活动；外出学习、交流后，要在组内介绍、汇报和讨论，有所借鉴。
10、关心新教师的成长，做好对新教师的传、帮、带工作。尽快让青年教师站稳讲台，崭露头角，培养成为教学骨干。
11、做好教研组的资料积累和材料统计工作，建立和完善教研组工作档案，逐一记载各项教研活动的开展情况及成果。每学期末，要参照教研组评价体系进行自评，及时做好教研工作总结。
二、评估方案
（一）师德 建设（5分）
组员能坚持正确的政治方向，为人师表，热爱教育事业，工作责任心强，有奉献精神；在工作上服从学校安排，出色完成各项任务；遵守学校规章制度，组内教师之间团结协作，充分发挥团队精神。 出现以上问题，每人次扣3分，扣完为止。
（二）常规 管理（ 15分）
1、教研组有具体的工作计划，既切实可行又具有创新精神，并能落实到位；每学期末教研组有总结，内容翔实，不说假话、套话。计划、总结缺少一个扣2.5分；（5分）
2、本组教师坚持互相听课、评课，不低于学校要求的课时数。听课缺少一次扣1分。（5分）
3、业务笔记（5分）组员要按学校要求进行业务自修，完成业务笔记，缺少一次扣1分。
（三）教研 活动（30分）
1、两周一次的校本教研活动，做到计划具体、形式多样、活动效果好，每学期不少于6次，活动记录完整，资料性强。缺少一次扣1分。 （5分）
2、教研活动能按时开展，组织安排到位，组员按时参加，用教科室平时的检查记录进行换算，。（25分）
（四）教研组汇 报课（10分）
每学期每个教研组要在校微格教室上研讨课或者汇报课，形式自定，语数外组每学期不少于5节，其他组不少于2节，由教研组长组织本组成员听课研讨。大组缺少一节扣2分，小组少一节扣5分。
（五）课题、论文（20分）
1、教研组至少有一个研究课题，有课题研究计划，有阶段性总结。计划详细、具体、科学、规范，操作性强；总结真实，有学习借鉴的价值。校级课题两年内不能结题的需重新申报。缺少课题不给分，一年内不能结题扣5分。（10分）
2、论文发表获奖每组不低于组人数的三分之一。少一篇扣2分。
（10分）
(六) 教研成果加分
教研组内的教师个人在优质课、课件、教案、论文、教学能手等业务竞赛中获奖、获得业务方面的荣誉以及课题出成果的，按获奖或荣誉等级积分，因各组人数不等，所以根据组内人数求平均分记为该项得分。
论文：校级1分；市级2分；省级3分；核心10分
业务获奖：校级1分；市级5、3、1分；省级10、8、5；国家12、10、8
课题：校级2 ；市级 5；省级：10；国家级：12
徐州二中教科室
2013年10月
