本学期化学教研组将继续以教育局要求的“学讲计划”教学模式的推进为工作重点，在本校教科室的领导下，组织好教研组的每次教研活动，带领每个备课组、每位化学老师出色完成学校分配的工作和任务，并且努力提高教科研的积极性和争当名优教师的意识，保证每个年级的化学教学质量。具体工作计划如下：
一、配合学校创四星级的工作，积极准备不懈怠:
1、化学教研组在本学期的工作重心是以学校“创办四星级高中”的工作为重中之重，一切为了二中的发展，凡是学校布置的工作，保质保量完成；
2、调动每位老师的工作积极性，继续组织每位老师按照校名优教师、市名优教师的评选标准，严格要求自己，认真制定个人的三年发展规划，并且为之努力工作；
3、组织本组老师主动承担学校课题研究的任务，多申请市级、甚至省级课题，争取做到人人有专题，人人有研究；
4、鼓励全组老师积极主动撰写论文，踊跃参加各种论文评选活动，并争取在核心期刊、省市化学期刊上发表；积极参加青年教师基本功大赛和市级高中优质课评比活动和微课制作评比活动。
5、积极配合学校完成校本课程和研究型学习的开展，鼓励本组老师主动承担教学任务，丰富学校的课程安排，拓展学生的视野，激发学生学习化学的兴趣，培养学生的动手、动脑的能力。
6、组织本组老师积极参与教师论坛的相关活动，根据不同的辩题充分准备，要写出有针对性的发言稿，不仅能做到理论联系实践，而且还要体现科学民主、活跃的教科研氛围。
二、配合学校教科室工作，进一步推行“学讲计划”
1、带领全组老师继续认真学习教育局下发的“学进去、讲出来”教学方式的行动计划、《合作学习与课堂教学》，选定一些有针对性的教学问题，如：怎么提高学生自主学习导学案的质量？实验课如何进行有效的当堂检测？抽象的概念如何指导学生自主学习？组织老师在教研活动时进行专题研讨，大家集思广益，探讨具有可操作性的实施方法；
2、备课组按照“学讲方式”的要求认真备课，深入调查学生的情况，从“保证学生的主体地位”入手，编制高质量的教案和导学案，并且及时上传，认真完成二次备课，上课后及时反思，写好教后记；
3、每个备课组选择不同课型，全组老师一起讨论实施“学讲方式”的具体环节，形成完整详细的步骤；然后将大家讨论的结果在某个班级实施，组内互相听课，交流讨论，从学生的学习情绪和参与度，教学目标的达成度几个方面进行评价和反思，形成成熟的教学方案；
4、保证在这学期本组老师在“学讲计划”要求的教学标准上，人人达标、个个过关，尤其是从初三新上高中的老师，更要帮助他们顺利完成高中教学的转型。
三、配合学校实验室工作，出色完成实验教学；
1、每个备课组认真研究所用教材，根据不同的要求及时在网上编制本组的实验教学计划；
2、根据课表安排以及每位老师所带的班级，提前进行实验预约，保证老师的演示实验和学生的分组实验按时、顺利的进行；
3、凡是教材中要求的实验课，尽量安排在实验室进行，培养学生良好的实验习惯、正确的实验操作规范，小组的合作意识和能力，实验是化学学习的重要手段，做好实验可以保证化学学习的质量；
4、每节课后及时填写实验总结，针对实验中遇到的问题进行反思和反馈，保证下次实验的顺利进行。
四、其它工作：
1．积极参加徐州市教育局、教研室组织的各项教育教学活动，而且严格要求自己，争取取得好成绩。
2．认真完成期中考试的命题及评卷工作。
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徐州二中化学教研组
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2014年9月4日
