本学期英语教研组按照教科室布置的工作精神，以“校本研训”、“学讲计划”、创“四星”工作为中心，切实做好教师培训，促进教师专业化发展；深化教学改革，实现教与学方式的巨大转变，提高教学质量。探索基础教育课程改革精神和要求，探索实践，努力创新，积极开展英语组教研活动。
工作目标:
（1）加强理论学习，推进“学讲计划”；
（2）强化集体备课，推进青年教师成长；
(3) 促进“学讲”课堂，打磨好课课型
（4）积极创建“四星”，配合学校做好相关工作。
工作内容:
（一）认真学习理论知识，打造“学讲课堂”
认真学习与“学讲计划”教育教学理论书刊和文章，继续学习《合作学习与课堂教学》这本书，构建完善阅读课、词汇课、语法课、练习课等的课堂教学模式，不断打磨适于徐州二中学生水平和实际情况的“学讲”课堂教学模式。通过对每一课型的不断打磨，总结出同类课型的普遍规律，完善每一课型的教学模式，让教师们更易操作。
（二）开展集体备课，推进教师成长
加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，每次集体备课都由指定老师作话题发言，指出每个单元的重点、难点及如何突出、突破的方法，再由备课组全体老师集体讨论、改进，力求精益求精，最终形成一个较好的、统一的方案。备课要规范教学的每个环节，教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要配合教务处和教研室做好常规落实的检查、督促工作，使教研组全体英语教师能够共同提高，人人受益。
（三）配合学校，积极创建“四星”
1.完善教研组剖析,制定实施方案，模拟训练。
2.实施教育论坛：配合教科室制定方案-培训教师-模拟选拔-仿真训练
积极完成各个学科组已经立项开题课题，加强课题研究的过程监督，推动课题的深入开展，将课题做好做实，借此提升教师的教科研水平。全体英语教师通过理论学习和校本培训，不断反思、探索，并联系实际积极撰写英语教育教学论文
（四）拓展校本课程，积极开展校本培训
本学期，英语组开设校本课程：《高一英语趣味阅读》、《英文歌曲欣赏》、《英语国家节庆假日》、《英语美文阅读与欣赏》、《轻松玩转英文写作》。
（五）开展赛课活动，打磨“学讲”课堂
积极配合学校做好“学讲”课的赛课活动，探讨组织学生合作学习小组模式，提高“学讲”课堂效率，打磨“学讲”课堂。
