本学期，我们信息技术教研组，在新课改的大背景下，进一步提高教育教学质量，根据学生特点，立足课堂教学，深化“学讲计划”教学模式改革，全力打造优质教学，全面提高教学质量。围绕课程实施过程中出现的新问题，积极开展多形式、多层次的校本教学研究活动，寻求解决问题的方法，以创四星工作为契机，进一步提升校本研训水平。提升了本组教师的研究水平和研究能力。
一、本学期主要工作
1.以“学讲计划”为抓手，大力推进教学改革。积极进行备课、磨课。
2.以教科研活动为载体，按照学校要求认真组织全体教师开展教研活动，促进教师的专业成长。
3.以创建“四星”为重点，圆满完成专家现场考察的各项准备工作。
二、具体工作
1.按计划开展教研活动，同时积极参与校本培训和校本科研。
2.严格按照学校教学常规要求尤其是“学讲计划”要求落实教学工作，并特别关注课堂教学，在把握教材、重组教材、教学设计、课堂调控上练就基本功，在追求真实有效的课堂上有提高、有收获。
3.完成高二年级水平考试工作。
4.要加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课、评课，互相交流、探索，做到听课必评，促使组内教师善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思，逐渐提高自己。
5.合理运用多媒体教学软件，进行师生互动，提高教学质量，并严历杜绝Internet无功教学，用屏蔽过滤软件，检索有益资料，培养学生健康学习。
6.关注学校办公室、多媒体教案室、机房计算机班班通的正常运行状况，及时排除故障，保障正常开展信息技术教学活动。
7.配合学校各个处室，圆满完成四星级学校验收的各项工作。
三、存在问题及改进措施：
存在问题：
1.教师的教科研能力还有待进一步的提高；
2.教师的专业技能水平还需进一步提高；
改进措施：
1.继续学习教科研理论著作；深入贯彻“学讲计划”的精神
2.继续学习有关专业技能；
根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课程的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。
