高二语文 宗雪珍
孩子为什么对学习不感兴趣？这位家长认为这种现象是教师的功利思想造成的。因为教师把学习的成绩放在首位，把“100分”、“第一名”作为孩子优秀的标准。所以过量的作业，孩子难以达到的目标使孩子没有了学习的动力，没有了学习的兴趣，因此孩子才会“认打认罚”而一个字不写，孩子才会为了让老师难过而“乱写作业”。
这位家长认为孩子是天生就爱学习的，老师强迫学生学习知识的方式是不对的。因此家长在孩子出现学习问题时不是思考如何解决问题，而是一味地指责老师，进而选择转学的方式解决问题。
对这位家长的态度我想谈谈我的看法。
首先，我认为如果教师不考虑学生的实际情况，一味逼迫孩子学习，可能会使一些孩子在反复努力无法达到老师要求的情况下自暴自弃；也可能会使一些情绪化较重的孩子产生抵触情绪，故意不学习，甚至与老师作对。因此教师在教育孩子的过程中不能只有功利思想，还要有人文关怀；不能所有学生的要求一刀切，而要因材施教。
其次，我认为这位搬运工家长只是一味地指责教师的教学方式，并没有考虑孩子的实际情况。从文章内容看这个孩子是一个学习不自觉的孩子，如果在孩子不愿意学习的情况下，家长跟着指责教师只能使孩子对教师的教学方式更加反感，更不利于孩子的学习和成长。
第三，家长认为孩子天生是爱学习的，孩子对任何事物都会产生兴趣。但我认为此“学习”非彼“学习”。我认为知识的学习过程并不是那么轻松愉悦，追求知识的过程是艰苦的，如果孩子没有学习的自觉性，如果孩子没有持之以恒的态度，学生是不可能取得优异的学习成绩的。
因此我认为这位家长的看法有些偏颇，他只是针对自己的孩子这个个体而言，而并不适合所有的学生及家长。
高二语文 宗雪珍
