个人课题《“学讲方式”教学中英语小组合作学习有效方法探究》申报表

姓    名

崔文华

所在学校

徐州市第二中学

性    别

女

所任学科

高中英语

学    历

教育硕士

年    龄

40

所在年级

高三

职    称

中教高级

联系电话

13852007928

电子邮件

[email protected]

课题名称

“学讲方式”教学中英语小组合作学习有效方法探究

课题研究的目的意义

（课题核心概念及所要解决的问题分析）

随着“学讲计划”教学改革的逐步深入，笔者通过对学生英语小组合作学习的课堂观察和现状调查了解到我校当前英语小组合作学习表面上看似气氛热烈，实际上普遍存在着重形式，轻实质，耗时低效的现象。经过一段时间的实践和摸索，笔者逐渐以客观冷静的态度来看待小组合作学习这种新的学习方式，既看到了这种学习方式优势，也看到了它的不足。本研究旨在发现小组合作学习中存在的误区，分析原因，探索改善小组合作学习的有效方法，以期提高学生学习效率。

本研究所要解决的问题：

1、如何改善学生合作学习意识及技能以提高英语小组合作学习效率？

2、如何在不同的课型中(如阅读课、作文课)开展小组合作学习?

3、如何在英语课堂之外开展小组合作学习?

    本研究探索在英语教学中培养学生合作意识和能力的方法，让学生在小组合作学习中学会合作，学会交流，学会学习，学会表达，学会评价。 帮助学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习能力和合作精神，提高学生学习效果。

课题研究的内容及研究方法

    本课题重点研究能改善高中生英语小组合作学习的有效方法。本课题拟建立一套有序的合作常规，以提高小组活动的实效性，训练学生的合作技能; 拟探索出具体的小组合作的学习模式，并通过不同的典型课例研究总结实验; 拟落实如何指导学生在课外开展小组合作学习。

鉴于英语教学本质上是实证研究，本课题打算采取定性研究与定量研究相结合的方法。1、观察法 了解学生在小组合作中的表现，分析其原因。

2、问卷调查法 对学生的认知策略、调控策略、交际策略、资源策略进行问卷调查和分析，了解学生小组合作学习的能力水平，发现小组合作存在的问题。

3、文献分析法  查阅大量的有关小组合作学习和英语教学的中外文献，并对其进行对比整理分析，写出读书笔记，选择适于自己教学的方法。

4、行动研究法 把英语小组合作学习和实验测试中搜集来的学生作业练习进行研究，在教与学的过程中，边实践，边反思，边探索，把研究与实践紧密地结合起来。

课题研究读书学习计划以及具体时间安排

课题研究计划：

2014年9月-2014年2月     对学生小组合作耗时低效原因调查

                   做认知策略、调控策略、交际策略、资源策略

问卷调查和分析

对学生进行合作学习及方法介绍：如何独立思考、分工合作、正确交流

建立一套有序的小组合作常规

2015年3月-4月            合作学习在不同课例中实施，总结小组合作的学习模式

2015年4月-8月            课外小组合作学习模式总结

                           撰写结题报告

2014年11月-2015年3月（一月一本）完成以下书目：

1. Arnold, Jane.(2000). Affective in Language Learning. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press.

2. David Garden & Lindsay Miller.《外语自主学习理论与实践》[M]上海：上海外语教育出版社，2002年.

3. 孙玉.《外语教学改革：问题与对策》[M].上海：上海外语教育出版社,2005年12月.

4. 伍新春、管琳. 《合作学习与课堂教学》[M].北京：人民教育出版社,2010年1月.

完成读书笔记与课例分析的具体时间安排

1. 2014年11月完成Affective in Language Learning 读书笔记

2. 2014年12月完成《外语自主学习理论与实践》 读书笔记

3. 2015年1月完成《外语教学改革：问题与对策》读书笔记

4.2015年2月完成《合作学习与课堂教学》读书笔记

5. 2014年4月-6月 完成语言点、阅读课、试卷讲评课例分析。

学校意见

                                  盖章

                                                        年     月    日

区（县）教科研主管

部门意见

                                  盖章

                                                       年     月    日

徐州市教育科学规划

办公室

审批意见

                                  盖章

                                                         年     月    日

个人

课题

博客

信息

与

结题

意见

（此栏目结题时由市教育科学规划办公室填写）

                                 盖章

                                                         年     月    日