教室是知识的殿堂，是我们学生学习生活的一个重要组成部分。它不仅仅是我们日常学习的场所，是同学们交流、互助、活动、发展的平台，更是一个集体团结奋进的阵地。让我们运用集体的智慧，大家一起动手——美化教室，为我们自己营造一个和谐、轻松的学习环境。
一、活动主题：教室是你我共同的家
二、活动宗旨：
⑴营造并保持整洁、宁静、和谐、轻松的学习环境；
⑵美是一种综合素质，本次活动旨在体现二中学子崇尚自然美、追求人文美和展现青春美的良好风范；
⑶增强班级凝聚力，充分发挥各班同学的创造力、动手设计能力和团结协作的能力；
⑷体现本班级的特色与风格。
三、活动内容：
⑴教室卫生方面：按照德育处对教室卫生的具体要求做好教室卫生，并能长期保持教室的干净、整洁。
⑵设计、布置方面：教室的设计、布置要简洁、大方，杜绝不规范字，要适合教室这样一个学习场所的环境要求。我们不提倡各班花大量的钱买装饰品，而希望同学们能够充分发挥自身的特长，活学、活用，力争达到“雅致、温馨、和谐”的总要求。
⑶文化宣传方面：每个班级都应该开设“德育园地”、“学习园地”，其内容要新颖，要经常更换新内容，要使其真正成为班级展示教育成果、学生展示学习成果的一个平台。另外，各班班级黑板报的设计也是评比的重要内容。
四、参与对象：全校各个班级
五、活动日期：2月16日至2月27日
六、奖 项：高一年级组：8名，高二年级：8名，高三年级：8名。
初一年级组：2名，初二年级：2名，初三年级：2名。
七、评比方法：
⑴初评：初评由学生会组织到各班进行观摩，并结合各班的情况进行适当的指导或提出一些建议。 （2月25日下午）
⑵复评：由德育处、团委、年级处组织评比小组到各班进行现场评比，评比小组综合“教室卫生、教室布置、文化宣传和整体氛围”四个方面打分，分值分别为30、30、30、10分，总分100分，最后根据综合意见评出相应奖项。届时将进行现场拍照，评比结束后，做一期图片展。（2月27日下午）
徐州二中 德育处 团委 学生会
2009.2
附：具体执行标准及评分标准
一、教室卫生方面（30分）
认真值日，卫生包干到人，严格执行室内卫生制度。
⑴要保持课桌的整洁，课桌上只允许放置与本节课有关的书簿本及学习文具，书簿文具一律放在课桌的左上角；严禁乱涂乱划、严禁在位洞内存放字纸等废弃物。讲桌上只能有适量粉笔及粉笔盒一个，必须有学生座次表一份。（座次表根据学生座位的变化定期更换）（10分）
⑵任何时候都要保持地面无废弃物、黑板槽内无积灰和废弃的粉笔头，所有物品一律按要求整齐摆放；严禁胶水、手印、球印、脚印、污迹等上墙。卫生角必须放在教室前侧与前门相对的一边，拖把、垃圾筒、饮水机必须放在教室后侧与后门相对的一边、并排放整齐。学生位置可根据布置后的教室做调整。（10分）
建议：墙壁的污迹和地面的橡皮胶用小铲子铲掉，实在是脏的地方，就用粉笔涂。
⑶内外窗台应清洁完好，不得放置班级统一布置外的任何物品；窗帘统一拉向，无强光时应收束好，保持自然下垂。（10分）
二、教室布置、文化宣传方面（60分）
教室的布置对学生起潜移默化的教育作用，其思想性很重要。
（1）布告栏设置齐全（10分）
必须有校历、作息时间表、日课表、值日生轮流表、活动课活动安排表、班委会和团支部成员表、班级特色公告内容，（如班级有两块布告栏，靠门的一块应有前五项内容，靠内的一块后两项内容）并按次序贴好，内容为最新的、粘贴美观大方、不翘脚。
（2）后黑板左侧为“德育园地” （10分）
布置要求：
①宽度为110cm，高度同后黑板上下沿平齐；底板为KT板（底色为黄色），周边要有塑料包边（包边为浅灰色、宽度最少为1.5cm）；布置时紧贴后黑板的左侧并钉好。
②标题“德育园地”醒目、美观，子栏目设置合理、内容有班级特色、标题大小适宜；
③内容上强调教育性，突出思想性：可以考虑宣传党的教育方针；宣传培养目标；宣传集体主义、爱国主义、远大理想；宣传英模人物的思想、事迹；宣传班集体的奋斗目标；宣传班上的好人好事等。选择内容要有个总的主题，体现正确的奋斗方向，对全班同学起到激励作用。有些内容可以较长时间不变，保留一个学期或一个学年；有些内容可以根据班级发展情况有所变化。比如名人名言，班级每日自查记录就可根据需要及时更换。
④必须有班训，班集体的奋斗目标，综合实践成果展示（可以为图片或文字）。
（3）后黑板右侧为“学习园地” （10分）
布置要求：
①②项同“德育园地”的要求。
③内容上必须有佳作欣赏、课堂常规、学习五认真（要有具体诠释）。
（4）教室“绿色” （10分）
摆放绿色植物，可增加美的气氛。植物最好是可常年保持绿色，不娇贵，易于管理的。绿色植物的要求：整体高度不低于45cm、盆高不低于12cm。放置场所：卫生角的柜子上一盆。要依其生长特性精心呵护，如有损毁及时更换。盆数：必须在规定位置有一盆，也可根据班级实际在适当位置增加。（推荐植物：吊兰、文竹、米兰、铁线蕨、橡皮树、龟背竹）
（5）其他方面（10分）
班级荣誉奖状统一放到后墙钟（每口教室只能在后墙有一个惜时钟）的左右，及时调整更换新奖状。每班的前门把手的上方可以布置“进班即自习”标语（红色、字的长度为7—10cm间）。初、高三前黑板右侧可设置“距（初）高考还有 天”一纵行字（字的长度为7—10cm间）。不允许在规定布置的范围外对教室的白墙进行装饰。
（6）黑板报(10分)
刊头(1分) 版面、布局(1分) 选材、内容(5分) 文字(1分) 色彩(1分)题花、尾花(1分)
本期黑板报主题：“教室是我家，呵护靠大家”。内容体现“大家”与“家”的关系：安静自习靠大家；雅致环境靠大家；和谐氛围（文明友善、尊师守纪）靠大家；学习互助靠大家。必须在黑板报的一角开设“珍爱生命”一栏。
黑板报要工整书写，定期更换（每月一期），体现班级一个阶段的发展主题，起舆论导向作用。
三、整体氛围（10分）
布置教室要严肃、庄重中求美观。上述各项内容的布置，要有总体的设计方案，不能零敲碎打，只管局部不管整体。每项的布置，要注意内容与形式的统一，适当加以美化。
布置教室要充分发挥学生的主体积极性。整体设计，可以发动广大同学提出设计方案，进行讨论、评比，选定最佳方案，予以实施。各项具体布置任务，也尽量发动更多的同学去承担，特别要注意发挥同学的兴趣、特长。教室布置如需进行大的调整，甚至"更新换代"，一定要经过班委会和全班同学的讨论，要体现集体的意志。布置教室的过程，也是一个教育过程。
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