一、开展心理健康月活动的目的和意义
依据徐州市中小学德育工作要点，结合我校德育心理健康教育工作实际，决定在四月份开展以“ 认同 关爱 超越”为主题的徐州二中第六届心理健康月活动。通过活动帮助高中学生正确认识自我、悦纳自我、超越自我；引导学生了解心理知识，疏通心理瘀积，预防心理疾病，提高心理素质，促进学生健康成长和全面发展,为建设儒雅校园做出积极贡献。
二、活动主题:认同 关爱 超越
三、活动时间及阶段性内容安排：
（一）活动时间：2017 年3月27日----4月27日
（二）内容安排
开展心理健康课、制作宣传板和宣传横幅、举办心理素质拓展活动、心理讲座、团体辅导、心理沙龙、心理影片赏析、心理健康集体签名活动、心理征文活动等。
第一阶段：宣传阶段（3月27日—4月1日）
充分利用宣传手段，如“家园之窗”、橱窗、展板、横幅等方式广泛宣传，同时以班会、签名活动等形式予以动员。
第二阶段：普及阶段（4月3日—4月15日）
以心理健康课、心理健康约谈、读书征文、影剧展播等形式让学生形成了解心理知识,形成积极主动的阳光快乐心理。
第三阶段：拓展训练阶段（3月27日—4月27日）
根据教师和不同年级学生的具体状况和特点，分层次进行“亲近自然、悦纳自我”为主题的心理拓展活动。
第四阶段：总结验收阶段（4月15日—27日）
根据各年级汇总的活动具体开展情况，通过橱窗、展板展示活动的精彩场景和活动成果，表彰活动中的先进班集体和先进个人。
四、具体活动安排：
（一）成立学校领导小组
组 长： 李桂强
副组长： 张德志 李卫国 霍伟东 朱洪磊
成 员： 王 峰 王 莹 徐 静 高 岩 刘 阳 赵秦乙 葛洪亮
单 军 陈 健 刘春侠 李 磊 王卫刚 张先云 程杰秀
张永顺 邓 凯
（二）心理健康教育月启动仪式
1、时间：3月27日第二节课后。
2、地点：操场
3、活动程序：①学生代表发言、②心理老师介绍活动安排。
4、负责部门：校德育处。
（三）心理健康课评比活动
1、活动目的：通过班级心理健康课的形式，引导学生健康、积极、阳光、自信的生活态度，使学生认识到心理健康的重要作用，只有拥有健康的心理，才能拥有美好的生活。
2、活动对象：全校各班级
3、时间：按学校安排的时间表（3月29日—4月7日）
4、负责人：班主任
5、评审部门：校德育处、各年级处
（四）“阳光心灵 快乐生活”签名活动
1、主题：做一个心理健康，自信快乐的高中生
2、活动目的：提高学生的心理健康意识，使同学们更加关注自身心理品质的提升。
3、时间：3月30日第二节课后。
4、负责人：各年级副主任。
横幅 1)校园：自信 阳光 健康快乐
2)高一：青春健康 与我同行
3)高二：认真学习 阳光生活
4)高三：责任 担当 自信 启航
意志的力量，是决定成败的力量
（五）心理健康知识黑板报评比
1、主题：介绍高中学生心理健康保健知识（诸如：人际交往、自信提升、学习心理、成功心理、情感恋爱、压力应对、情绪管理、生涯规划、心理保健知识等）或各班开展的丰富多彩的心理健康教育活动情况。
2、评分标准
1)内容充实，图文并茂，满分50分；
2)版面设计色彩鲜明，整体布局良好，满分25分；
3)创意新颖独特，能够吸引观众的注意力，满分25分；
3、评比时间：4月12日
4、奖项设置：分年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干,按奖项分别对班级考核进行加分。
5、评审部门：校德育处、各年级处。
（六）“快乐健康你我同行”心理健康讲座
1、活动内容：为全校师生开设“快乐健康你我同行”心理健康教育系列讲座，高一侧重于学生交往、高二侧重于责任担当、高三侧重于目标信念、教师群体侧重于职业修养。
2、参与人员：全校教师和各年级同学。
3、讲座地点：阶梯教室
4、讲座时间：4月中旬
5、负责部门：校德育处
（七）心理健康约谈
1、活动内容：a通过面谈方式解决学生的实际心理困惑
b通过完善《关爱生成长记录档案》师生共同担起关爱的责任
2、活动对象：全校各班级。
3、时间：4月5日----4月27日
4、负责人：班主任
（八）美文诵读大赛
1、奖项设置:特等奖1名，一等奖3名，二等奖6名，鼓励奖若干名。对获奖选手将颁发荣誉证书。
2、诵读范围：经典诗文、中外名人家书家信、家风家训、大爱美德故事、家庭真情故事等，可诵读全文也可节选或几个短篇串联诵读。
3、诵读形式：形式不限，可穿插舞蹈、吟唱、书法、表演等，但内容要健康积极，具有观赏性。
4、诵读时间：5分钟之内
5、报名及参赛方式：3月31日前由各语文备课组组织好报名工作并汇总上报语文教研组长，4月6日进行美文诵读大赛并评比出各类奖项。
6、负责部门：校语文教研组
（九）“心语倾诉”日记征文大赛
1、奖项设置:特等奖1名，一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，鼓励奖若干名。对获奖选手将颁发荣誉证书，获奖作品将在校刊《朝夕文学报》上刊登。
2、要求：文章字数不限，体裁不限，表达自己的心声，诉说自己的心愿和理想。
3、交稿方式：各年级语文备课组整理好于4月11日前将作品送交语文教研组长。在每篇作品题目下注明作者的班级、姓名及联系方式。
4、负责部门：校语文教研组。
（十）“敞开心灵”心理影剧展播与赏析
1、活动目的：通过心理影剧的播放，让同学们在放松的同时学到心理健康知识，进一步认识和挖掘内心空间，完善自我人格。
2、推荐影剧：优秀心理剧《催眠师》，《心理游戏》，《丹麦女孩》，《禁闭岛》。
3、时间：每周周三活动课
4、地点：班级内通过电脑播放。
5、负责人：班主任
（十一）“亲近自然、悦纳自我”心理拓展活动
1、活动目的：通过走出校园、亲近自然，缓解师生心理压力,促进师生的身心健康发展。
2、活动对象：全校各年级
3、承办单位：各年级处
4、活动时间： 3月27日——4月27日。
5、督察部门：校德育处
五、对各班级的几点要求
1、高度重视，加强领导。各班级要高度重视心理健康月活动的开展，通过班级学生会、班委会、团支部活动等形式进行心理活动宣传工作，认识健康心理成长在个人成长成才过程中的重要意义。
2、科学谋划，精心组织。各班级结合本班级学生心理实际，有针对性地重点开展相关活动，把学生吸引到活动中来，在活动中锻炼心理素质，提高心理健康意识。
3、统一思想，注重实效。各班级要把培养学生阳光健康的心理工作作为本班级精神文明建设的核心工作，落实计划，同步驱动。
徐州二中
2017年3月
