中学生是祖国未来的建设者和接班人，强烈的责任意识会产生强大的精神动力，使中学生将自己成才、个人命运与社会发展、国家的需要有机结合起来，把自己锻造成为受社会欢迎的有用人才。近年来我国教育受市场经济的影响,片面强调学生的升学率，使得从学校走出去的半成品只会学习而不会做人。因此，培养中学生的责任意识不论是对现行的教育改革还是对未来社会的影响都具有重要意义。
有这样的一个小事例：当亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日天安门广场升国旗的镜头，当人们散去，满地废纸，到处乱刮，环卫工人成吨的清理垃圾。没有对比就没有进步，国民素质的提升也不是一蹴而就的，要从娃娃抓起。尤其是中学时代，培养学生的责任意识迫在眉睫。
台湾的一位大学校长曾把顾炎武的“天下兴亡、匹夫有责”改成了“天下兴亡，我的责任”。他提出唯有这个思想，我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任……人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？只有这样我们的国家才有希望，社会才能进步。
在提倡素质教育的今天，责任教育势在必行。责任教育作为德育教育的一个重要方面需要我们每一个教育工作者进行深入的研究和思考。责任无处不有、无处不在，凡有人的地方就有责任，就需要责任教育。向青少年进行责任教育，是广大教育工作者义不容辞的责任和长期的任务，责任教育任重而道远！
