2014年7月-8月，学校根据教育局文件精神进行暑期“学讲计划” 专题培训，此次培训时间为5天，共40个学时，培训内容丰富，收效良好，现将培训工作总结如下：
一、 主要培训内容
1. 观摩徐亚慧老师等2位教师公开课并分组研讨；
2. 反思自己的学讲课堂，完成反思小结，并在教研组交流；
3. 开设学校学讲论坛，交流学讲经验；
4. 邀请学讲办督学徐明、李洁，学讲办主任万众讲座；
5. 分组研讨设计基本课型流程，以供开学磨课之用；
6. 邀请市教研室专家进行导学案设计指导。
二、 培训收获
1. 徐亚慧老师公开课准备精心，设计新颖，很好的体现了“学讲计划”的精神。在课堂上，学生学习投入，大胆质疑、大胆讲解，可以说是训练有素。通过观摩徐老师的公开课，教师们对学讲课堂有了更深刻的认识，“学讲”的课堂，一定是以学生为主体的课堂，教师应该抛弃多年来形成的掌控课堂的习惯，学什么、如何学，要根据学情而定。根据学情设计的课堂才可能是有效乃至高效的课堂。
2. 通过教师撰写教学反思、开设“学讲论坛”，教师对一学期的课堂教学进行反思，对学讲课堂的认识提升了一个层次；“学讲”论坛中，骨干教师代表备课组、教研组畅所欲言，深入探讨学讲计划推行中出现的问题和解决问题的经验，使广大教师受益匪浅。
3. 学讲办督学徐明、李洁，学讲办主任万众的讲座，让大家进一步了解了当前“学讲计划”在徐州市中小学推行的情况，学习了一些学校的先进经验，同时也明确了学校推行的进度。
三位专家还就推行中教师遇到的问题进行了解答，专家教师互动，氛围融洽，教师的正确做法得到认可，错误做法得以纠正，为下阶段推行“学讲计划”提供了标杆。
4．培训后期，学校邀请市教研室专家来校指导。专家看到教师们准备好的各种课型的导学案，赞扬了二中教师们的探索精神，同时在教研员细致的指导下，二中导学案得到了进一步的完善，为开学后的磨课工作打好了基础。
总之，这次培训不仅提升了教师的认识水平，进一步转变了教师的观念，同时教师们也开阔了眼界，学习到了兄弟学校优秀的课堂经验，培训的效果是扎扎实实的，今后教科室将把工作做得更实更细，更好地为教师服务、为学校的教学改革服务。
