徐州二中教师赴姜堰二中听课交流心得（四）
梁光
姜堰市第二中学是1995年江苏省首批新增重点高中，2000年成为国家示范性高级中学，2003年转评为江苏省四星级高级中学。学校教育理念：“坚持本色，解放智慧，追求真理，学做真人”的本真教育。
学校教育管理过程中关注健全人格的塑造和未来发展，对高一新生重点进行理想教育，高二学生进行磨练和成人的教育，对高三学生进行勤奋与成才的教育。集队和下课时，很少有学生大声说话，给人以非常从容、内心很平静的感觉。
学校教学管理中特别关注中等生的发展。课堂教学中注重基础知识、基本技能和基本方法，让学生在课堂上得到提高，让他们对学习有兴趣、有信心，积极主动地思考。
学校教学教研中的特色做法：学校教研组将高中三年的目标分解到各个年级，高一、高二备课组参加高三的集体备课，共同研究适应高考的方法和做法，高三年级的部分教师兼带高一或高二的课程，参加两个年级的备课活动，使好的做法得以传承和发扬。这点很值得我们学习和借鉴。
听课的体会：听课两节，语文和化学各一节。化学课是复习硫的化合物的性质和应用。学案教学结合小组互助学习。教师对知识讲解不多，学生交流讨论比较充分，课堂学习过程中动手和动脑的机会很多，教师主要是在组织和点拨。小组讨论时是就近组合，很自然，效率很高，没有明显的U型排列。
宗笑颖
这次姜堰二中的学习，给我的体会主要有以下几点：
一、规模大
拿到姜堰二中的办学情况介绍后，“66个班、近4000名学生”，这两个数字就给了我很大震撼。
当天晚上，当我们走在姜堰二中的校门口，就看到很多的学生走进学校，周围的路上，满满的都是学生。校园内，每一幢教学楼都是灯火通明，人很多，但不嘈杂，感觉如此大规模的学校，学生真的是训练有素。
第二天一早，七点多一点，我们一行进入校园时，学生已经在教室里安静学习。校园很大、很干净，体育馆、科技馆、名人雕像、教学楼，都散发着安详大气的特质。篮球场、操场的大空间，也让人感受到这是一个大学校、大家庭。
二、老师辛苦
在与高三生物老师的交流中，我深刻感受到他们的辛苦。他们每个班一周要有10课时，而且晚上的自习都是要进班的，学生到10点半放学，老师等学生走完再回家，经常到家都要11点，早晨也是很早就进班，一天中在学校的时间远超过12小时。可以说学生的训练有素和老师的辛苦付出是密不可分的。但是这样的工作强度我觉得并不值得推广，学生和老师还是应该劳逸结合、合理安排时间，不能成为学习的机器，失去应有的快乐。
三、学生认真
我们听的这节课，基本上都是教师在讲，几乎没有学生活动，内容也相对枯燥，但是学生都很认真，大都在跟着老师的复习内容思考、回答。感觉他们对学习的目标很明确，在思想上很重视，都说态度决定一切，如何能让我们的学生也对学习有着明确的目标和坚持不懈的态度，这应该是今后教育教学中的首要任务。
四、教学上的收获
在与教师的交流中，他们的一些做法是值得我学习和实践的。
第一、教学安排的灵活性。如他们提到，针对我们选修课的特点和地位，在高考前两个月，有两节课的时间不统一安排选修科目，而是学生自主选择，如物生班的学生，在安排的时间可以学生物也可以学物理，教师就在走廊里候着，这样让学生对自己薄弱的科目能有更多问问题和提升的时间。
第二、抓基础知识的方法。背诵、默写、错题重做，针对我们学科的特点，这些基本的方法还是要用在教学上发挥重要作用的。不能忽视基本功的训练。从基础中拓展学生的思维，进而培养学生灵活答题的能力。
总之，这次的学习，让我看到了一个大规模学校的本色，也带给我对今后教育教学的思考，我们的二中有着自己的文化底蕴，我们二中的发展要从差距中找准方向，要学习但也不能盲从。二中人要凝成一股劲，二中的辉煌一定会再现。
蔡小蕾
2013年10月14日，我校教师到江苏省“最好的二中”姜堰二中听课学习。我听了两节课，感受颇多。现在就谈一谈自己的点滴体会。
一、务实
在以往的观摩课教学中教师教学人工雕琢的痕迹浓重，往往学生表演，课堂丰富的课件让人记忆深刻，而对于课堂应把握的知识点反而漠视。我们这次听得顾亚龙老师的课非常务实，先是回顾复习，让学生总结概括牢记难点、易错点。让学生在讲解、纠错中温习巩固，可以明显看出并非已进行过彩排。
二、夯实基础
就政治学科而言，高考对学生能力的考查最基础的是识记能力，这也是其他理解、运用能力的根本。在顾老师上课之前，学生在认真地背诵复习基础知识了，看起来是已经训练有素了。教师在讲课时也是紧抓教材，对教材的每句话每个案例分析都很到位，课外拓展并不太多，教学进度也不快，只讲到一框的第一个知识点：运动是物质的固有属性。但学生对该考点的理解、识记在上课过程中已经掌握，这就达到了上课的目的。
听了顾教师的课，我认识到听课学习使我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多不足，在以后的教学中，一定要严格要求自己：做到课前认真解读教材，根据学生的实际情况设计出合理的教学流程；课后认真反思，坚持写好教学后记；多看书学习，多做笔记，不断提高自己教学业务水。
邓凯
这次去被誉为“全省最好的第二中学”姜堰二中学习，有以下几点心得体会。
第一，校园文化建设是学校持续发展的不竭动力。有许多学校名噪一时，然后销声匿迹，大多是因为急功近利，没有形成学校赖以发展的精神支柱-----学校文化。姜堰二中经过多年的探索逐步形成了学校的特色文化----本真教育和超越文化，整个学校洋溢着求真、超越的气息。我校有着得天独厚的文化宝库，有关于校园文化建设的国家级课题，学校的腾飞只是时间的问题，我们有信心。
第二，教师是学校发展的主体。学校的发展很大程度上是教师队伍的发展，该校形成了一批在全省乃至全国有影响的骨干教师群体，这不得不说是一个奇迹。我们也很重视教师队伍的建设，重视教师发展规划，也有多层次的教师培养计划，但是相比之下落实不够，眼界还有待于开阔。在与高三政治教师交流中得知，该校没有放过任何一次全省、全国各学科评优课观摩的机会，教师在观摩中开阔了视野。
第三，经验再好，都是人家的，要打造属于咱自己的发展模式。衣服穿在别人身上很漂亮，但不一定适合自己。我们学习姜堰二中，更重要的是要学习他们那种精神，那种坚定不移走自己的路的精神，那种不怕失败，在实践中不断拨乱反正的精神。
