论文赏析-徐州市第二中学

语文教研

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论文赏析

“学讲计划”阶段总结 2014-07-02

呼唤一场脱胎换骨的语文教与学的革命 2014-06-22

学讲计划心得 2014-06-13

试谈“学讲课堂”教学设计的两个问题 2014-06-06

语文教学与育人 2014-05-12

试论《孔雀东南飞》中刘兰芝的性格悲剧 2014-05-03

讲求教学策略，促进有效生成———语文课堂生成性教学的实践与思考 2014-04-04

读书之道 2014-03-22

语文教学中合作学习的反思 2014-01-12

提高作文讲评课的课堂效益 2013-12-05

诗意的沉重——浅谈语文课程标准的人文性_感染力 2013-11-03

人物心理转变靠“诱因”点燃 2013-10-11

在阅读教学中发挥教师的主导作用——读悟 2013-09-12

诱发作文教学中的创新意识 2013-08-23

习作评语不该写空话套话 2013-07-30

课程改革的新探索与冷思考 2013-06-18

美国中学语文课中的德育和美育 2013-05-22

评价课堂教学需把握三个“尺度” 2013-04-02

唤醒教育与语文新课程 2013-03-06

取舍•分解•重构——谈高中语文课程意识的落实 2013-02-06

高中作文教学改革中值得关注的几个问题 2013-01-16

新课标“语文素养”微探 2012-12-06

一线名师试写高考作文三 2012-11-06

一线名师试写高考作文二 2012-11-03

一线名师试写高考作文一 2012-10-06

教师要过专业的生活(张克中) 2012-09-13

品读《兰亭集序》 2012-06-09

交往的距离 2012-05-29

拒绝平庸满分作文 2012-04-29

幸福的高三语文课 2012-03-29

《记念刘和珍君》艺术特点 2012-01-29

解读语文“标准” 2011-12-06

对当前语文教学的几点思考 2011-12-05

专业引领与同伴互助的教研活动 2011-12-05

《钱塘湖春行》解析鉴赏 2011-12-05

《夜雨寄北》解析鉴赏 2011-12-05

《祝福》结尾探讨 2011-12-05

唐宋名家词赏析 2011-12-05

语文教学中的思想品质教育 2011-12-05

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